教育之殇

今天的教育就是一场大人与孩子、教育机构与学生们的博弈。人们各执一词，各人有各人的主张。学校更多的时候不过是把家长们的愿望继续下去。父母要使他们的孩子成为最有出息的人物，而学校则承接了这一使命。整个教育蔑视个人、蔑视孩子们的愿望和渴求，它将强制每个人成为庸碌之众的一员。一切伟大的思想在学校中失去了活力，变得抽象而沉闷。没有人在意生命只能培养而非制作这样的原理，也无人关心教育是引导还是塑造。

在延续数年之久的学生时代（几代人都如此），我们的教育带来的并非都是孩子们想知道的东西，更多的是没完没了的固有答案。大人们一次都不让孩子说出自己需要什么、担忧什么和希望什么，而是把他们当做机器，用来复制公式和空话。这些孩子仿佛被绑在考试的刑车上，必须竭尽全力地复制它们，以完美无缺的成绩来回报家长和老师，从而减轻自己学不好的罪过。年轻的、自然奔放的心灵如同遭到了劈头盖脸的瀑布般的侵袭，那些无尽的重复和训导就像漫天灰雨，孩子们的天性被湮没殆尽。

我们的这种以分数论智能，以分数决高低，甚至以分数来决定孩子们的命运的教育方式，让许多青年人学着学着心智就迷失了，意志也被磨蚀得只剩下残缺的骨架，急需填充。等到大学毕业，研究生毕业，很多人已经忘了自己曾经有过什么打算和追求了。于是，大部分人不知所措地面对生活，因为没有人替他们的生活做好准备。即使那些条件优越的家庭，也是仓促地将孩子推上早已为他们备好的、不管他们自己是否愿意的就业岗位。很多人茫然地面对现实，一无所知。于是尽快找个活干，随便什么，以便果腹和安顿下来。其实那些工作只要几台机器和几个技工就可以了。他们曾经为考试而学习，但社会要的是能干活的人。而目前教育的最大功能似乎就是让更多的学生考上更多的名校，仅此而已。毕业以后，所有人开始遗忘，遗忘那些曾经枯燥的、远离实际应用的书本知识。

我们今天的教育将是一条充满艰辛之路，一条长满责任的藤蔓和使命之树之路，如何穿越学校和教育之间的这块不毛之地，如何不再让大量的人力资源流失在教育的田野之中，还需几代人的顽强努力。倘不如此，未来可怕之极，可想而知。