惨案的背后
一桩桩的校园血案,触目惊心;一名名无辜孩子惨遭不幸,令人叹惋。面对媒体对相关事情的报道,作者在文中有着独特的看法:我们的媒体总喜欢从社会根源、财富分配以及社会公正缺失等方面寻找原因,极度宣扬凶手的遭遇,进而得出凶手如何如何值得同情,公平发展如何积极推进落实等等。这样,很容易产生一种误导。此点,确实值得深思!问好作者!
3月23日,福建南平郑民生在学校门口杀死8名小学生;
4月12日,广西合浦男子砍死8岁小学生;
4月28日,广东雷州男子砍伤16师生;
4月29日,江苏泰兴男子幼儿园内砍伤32人;
4月30日,山东潍坊男子小学内锤伤5人后自焚。
全国36天内连发5起校园血案。
针对近期一些地方接连发生的伤害在校学生和幼儿园儿童实行案件,日前,公安部召开紧急视频会议、下发紧急通知,部署全国公安机关严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动,进一步加强学校和幼儿园的安全保卫工作。
公安部要求,当前要全力做好四项重点工作:一是严厉打击侵害师生安全的违法犯罪活动。二是切实加强学校安全防范工作。三是大力整治学校、幼儿园及其周边治安秩序。四是进一步加大矛盾纠纷排查化解和危险物品管控力度。
每每出现问题之后,我们的有关部门都会出来做重点批示,强调重点工作。这种“亡羊补牢”的做法真可谓是“雨后送伞”。我们有句俗话常说,不怕贼偷,就怕贼惦记。“郑民生”们随时都可能光顾校园,随时都可能用他们的手沾满孩子的鲜血。
孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,给孩子一片安全的天空,这是社会的基本底线,这是对政府的最低要求。可事实上,孩子生活的空间太不安全了。每年孩子死于交通事故的不计其数,死于溺水的不计其数,现在就是在上学期间,连校园也不得安宁了。
出现了此类公共事件后,我们的媒体总喜欢从社会根源、财富分配以及社会公正缺失等方面寻找原因,极度宣扬凶手的遭遇,进而得出凶手如何如何值得同情,公平发展如何积极推进落实等等。这样的说法虽然有一定的道理,但却缺乏对凶手的口诛笔伐和严厉声讨,很容易产生一种可怕的误导。不反对就容易产生纵容,不排斥就可能走向默认。无论他有多么大的冤屈、不幸和不公,都不能容忍“郑民生”们这样出现。
“亲爱的爸爸妈妈,我上学去啦。希望这不是永别,我要活着回家。亲爱的老师校长,我来上学啦。您不能让坏人碰我,我要活着回家。亲爱的叔叔阿姨,我在上学啊。您有不满去上访,我要活着回家。”——郑渊洁在泰兴幼儿园凶杀案之后作。
(部分资料来自网络)