我来训斥这些“高才生”

今天领导批下一个任务，说“将有一批大学生到工厂实习，你们带领他们到处参观实习一下，也给他们详细的讲述工艺的流程。”我和一个同事执行这项任务，我是主要负责讲述部分的。我非常乐意与那些好学的同学交流，当时我很高兴，心想“这些大学生定是风采招展，我必须要认真的给他们讲述工艺的流程。”撇开不是领导的指派来说，就这些大学生意愿到工厂实习，我也不敢怠慢，因为他们都是祖国的栋梁。

（一）可是，我吃惊的发现，这些大学生竟然站不好队列，他们一行三四十拥进我的办公室，喧喧嚷嚷，搞得他们非常的自信似的。我并没有生气，可能是他们对知识的渴求太强烈了吧，但是他们都曾经受过军训，难道就那小小的队列也站不好？带队的是位女老师，她觉得学生有些过分，便拼命地喊“安静，欢迎叶先生给我们讲话。”掌声就像人种那样“良莠不齐”的响起来。我不是一个虚伪的人，对这些不做要求，哪怕你不鼓掌，我就当你们是我的领导好了。

（二）接着，我震惊了。我站在工艺流程图的下面不停地讲，可是没有一个学生回应我。他们看起来比较惘然，于是我就问“你们是大几的？”一个学生无奈的回答道“大二的”。的确，你们所学知识还没有涉及到工艺流程，我不怪你们。但是，你们不主动接受新事物，对知识的渴求不够强烈，在毕业后，你们能“武装”好自己吗？我觉得三岁的小孩的好奇心远远胜过你们。你们讨厌知识，你们吊儿郎当，什么也不是！

本来的计划都被打破了，我的心凉了，难道这就是“高才生”吗？我简直要怀疑这些是我们祖国的栋梁吗？

（三）我的同事进来找我，还没有出声，所有的学生都转过身子张望。我想他们大概根本没有听进去我的讲述，他们心里所想的是外面的世界，是网络游戏，是实习完之后到哪里享受。不过，这些同学好像还知道什么叫做“无知”，很快的掉转了自己的脑袋。他们听我讲述，漫不经心，手插在裤兜里，像个“大爷”。可能是我的讲述太枯燥了，并没有女人的声音那么细腻，脸蛋也没有女人的脸蛋那样貌美，穿着也没有大老板那样气派，所以你们觉得我和你们比——差不多，所以你们不服从我的讲述，是理所当然的。我开始有些失落，这些学生到底是干什么的？难道都是“地痞无赖”，那么不尊重知识，不尊重我呢？

我的知识蔽塞了，发挥不出来了，很快我把那张图上的流程讲述完了。很可惜，并不像预想的那样，传授出我的知识。

（四）我目不忍视，实在不想目睹“所谓的风采”。当我转身要走的时候，那位女老师叫住了我，说“叶先生，你辛苦了。不过，我们学校还要上交一个实习报告，画一个工艺流程图，你能给我们提供些这方面的资料吗？”我不理解，上交报告，就写所见所感，再加上我刚才所讲，不就行了吗？画工艺流程图，刚才我讲的就是工艺流程图，照着抄不就行了？看来“国家的栋梁”都没有听见我的“呻吟”，我简直要崩溃了。我把说的想法向那位女老师陈述了一遍，可是她说“学生都说工艺流程图是你们这些技术人员画的，太难画了。你能提供一些有关工艺流程图的资料书籍吗？”

女老师说得话真有艺术，工艺流程图是我们这些高层人士的拿手好戏，纯属扯蛋，向忽悠我，照抄都不会，你们这些“高才生”还会什么？会吃，会睡，会玩？不可理喻，朽木不可雕也！

（五）我抱着三本《1－丁烯工程简介》和两本《MTBE装置流程分析》，很远就听见这些学生“谈笑风生”。这时我反而能够平静下来，因为我知道他们除了自救，无药可救！我想知道没有我的存在，他们会是什么样子？能不能“上房揭瓦”？我真的很想知道，他们究竟是想干什么。

1.“这流程图太难画了，干脆我们都别交了。”这是“高才生”的思想吗？他们难道不是与时俱进，开创未来的吗？说话的人，是在怂恿。不过，我敢肯定他的“阴谋”一定不会成功。为什么呢？因为队列的组织他们都整不明白，还想整那高深的计谋，天荒夜谈。我摇摇头，只觉得他们太无知，太可笑，好像擦亮我的眼睛，看看他们本来的姿态。

2.窗子走前是关着的，可是已经被几名学生打开了，可能是屋子里太闷的缘故吧，可以原谅，但是他们都爬在窗台上晒太阳、“晒脸”。他们张望着远处的世界，憧憬着美好的未来，可是我觉得那是一种美丽的扯。同学们，还是醒醒吧。

3.我和同事的椅子都被人“占有”了，他们摸摸这摸摸那，满腹好奇，似乎想发现什么。他们的坐相并不像文人那样高雅，而是翘着流氓式的二郎腿。他们疲倦了，再也不想在鸟笼子里待下去了，他们渴望自由。原来工厂上班就是这样的样子，还什么世界五百强呢？不过如此！

4.三五成群的坐在地板上（因为他们穿的都是军训服，不怕脏）唠嗑，闲扯。还有拿着手机玩游戏的，发短信的、打电话的——喂，你们都干什么呢？告诉你们，这实习真鸡巴没有意思！我听到了埋怨声，听到了所谓“文明”的话语，我不敢看他，我也不想看那种满口脏话，不知进取的小儿！

5.一名同学假装讲师，手中拿着一支笔，指着工艺流程图，面对着手机。他笑口常开，等着另一名同学给他摄像。还有几名同学合影。看来这里完全成了他们的游乐园。他们似乎找到了乐趣，疲倦渐渐地缓解。

这些学生，好比你让他们千米竞赛，他们喊累；你心软，让他们慢着走完千米，他们叫浪费时间；你心再软，让他们走一段歇一段，他们敢大胆要求“不如回去得了”。我的心跌入谷底，有些沮丧，我开始后悔我的计划。

队伍并不像游蛇，而是像一盘沙子，漫步在工厂的角落。同事带领他们参观之后，生气的坐在办公室里埋怨“这帮不学无术的败家子，要是我家的孩子，回家指定不能给他饭吃。一路上说说笑笑，一点都不严肃，那都是干啥玩意来了。”我和同事一样，也是一肚子的火，然而失望的阴影还留在我的心中，我看不到光明，觉得今天的阳光一点都不温暖。

我开始安慰我自己“也许其他的学生不是这样的呢”。是的，并不是所有的学生都是这样的，而恰恰正是这些学生的存在，才给了其他学生挣得工作职位的机会。我的心情开始舒展起来。针对这一现象，叶回将作出以下分析和训斥。

首先，国有国法，家有家规，公司也有公司的制度。你们到工厂实习，就必须遵守工厂的管理制度，不能到处喧哗。工厂是生产物质原料的场所，不是你们的游乐园，也不是你们的家，想干什么就干什么。无规矩不成方圆，做人一定要守本分，懂得自怜自爱。作为大学生，你们代表的不仅是你们个人，你们代表的是整个学校，甚至是你们所有的大学“同袍”。

其次，当今社会的竞争压力很大，你们不学知识，不懂实践，如何应付残酷的社会竞争，难道你们就想用你们那所谓的“风采”去征服招聘人员吗？世界之大，你们不会只想做个井底之蛙吧。面临困难，你们哀声叫苦，和懦夫有什么区别呢？

再次，作为一名大学生，言行举止是非常重要的。你们公然说脏话，焉能登上大雅之堂？时刻要记住，你们未来还有谋生存，谋幸福。莫以恶小而为之，莫以善小而不为。然而你们没理想没抱负，从你们的眼神中我看得出，你们很迷惘，如果你们继续保持原有的姿态，我想你们将一无所有！

但愿这篇文章能够起到警示作用，让我们的大学生从中学习到什么吧。