高校宣传思想工作的新课题

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对于我们做好新时期的高校宣传思想工作有着重大的指导意义。当前，面对国内外形势的新发展新变化，面对高等教育改革与发展的新目标新任务，面对宣传思想工作战线的新机遇新挑战，如何始终站在全局和战略的高度，正确把握科学发展观对新时期高校宣传思想工作的新要求，坚持用科学发展观统一思想、凝聚人心，坚守传统、实现突破、推进创新，不断增强宣传思想工作的针对性和实效性，努力开创高校宣传思想工作的新局面，从而为高教改革发展和稳定大局营造良好的精神氛围和舆论环境，就显得尤为重要，也自然成为我们高校宣传思想工作部门和广大宣传思想工作者必须高度重视、认真研究并切实解决的现实课题。

一、正确把握科学发展观对高校宣传思想工作的新要求，就要不断增强宣传思想工作围绕中心服务大局的责任意识

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“在新的历史起点上开创宣传思想工作新局面，要坚持高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”。宣传思想战线肩负着巩固和发展社会主义意识形态的历史重任，学习实践科学发展观的最终成效体现在意识形态服务科学发展的能力上。党的发展历程表明，意识形态工作是我党的一大政治优势，是克敌制胜的重要法宝，在服务发展大局中大有作为。早在新民主主义革命时期，毛泽东同志就曾经讲过：“枪杆子、笔杆子，夺取政权就靠这两杆子。”这里的“笔杆子”指的正是意识形态工作。党的十一届三中全会以后，邓小平同志反复强调“党的宣传思想工作者应当是人类灵魂工程师，要经常地、自觉地以大局为重。”以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体提出“舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。”当今社会，宣传舆论的社会影响力越来越大，能不能把宣传舆论工作抓在手上，正如胡锦涛总书记所指出的：“意识形态工作是一项争取人心的工作，关系人心向背，关系事业兴衰，关系党的执政地位。”特别是2008年以来，面对意识形态领域大事难事多、热点焦点多、突发事件多、敏感问题多的复杂形势，宣传思想战线快速反应、强势引导，集中组织了几场重大宣传战役，在关键时刻发挥了重要作用，产生了巨大影响，进一步凸显了宣传思想工作在服务全局中的地位和作用，也让越来越多的人们充分感受到了宣传思想工作的独特优势和巨大威力，宣传思想工作绝不是可有可无、无所作为，而是不可替代、大有可为。

高校宣传思想工作既是党的宣传思想工作的重要组成部分，也是高等教育事业的重要组成部分，担负着统一思想、凝聚人心、培育人才的重要职责，担负着推动高校改革与发展、维护高校和谐与稳定的重要使命。做好高校宣传思想工作，关系到青年学生的健康成长，关系到良好师德的蔚然成风，关系到高等教育改革发展与和谐稳定大局，关系到中国特色社会主义事业的前途命运。多年来，党中央及各级党委高度重视高校宣传思想工作，着力从大学生思想政治教育、高校思想政治理论课教学和哲学社会科学教学科研工作入手，出台了一系列加强和改进高校宣传思想工作的新政策新举措，为高校宣传思想工作提供了坚强保证。中国特色社会主义理论体系的形成，科学发展观的深入贯彻落实，党的建设新的伟大工程的实施，建设社会主义核心价值体系的提出，又为高校宣传思想工作提供了科学指导。

正确把握科学发展观对高校宣传思想工作的新要求，就要充分认识宣传思想工作的特殊价值，清醒看到宣传思想战线肩负的重要使命，坚决摒弃宣传思想工作“无用论”、“替代论”和“宣传思想工作难出人才”、“宣传思想工作者是没有专业的万金油”等错误思想，不断增强为高校科学发展大局服务的责任意识，牢牢掌握高校宣传思想工作的主动权，坚持一切工作在大局下思考、在大局下部署、在大局下行动，深入研究高校宣传思想领域带有全局性、前瞻性的问题，努力营造“做人人的宣传思想工作，人人做宣传思想工作”的良好氛围。

正确把握科学发展观对高校宣传思想工作的新要求，就要牢固树立“围绕中心、服务中心”的全局观念，善于研究宣传思想工作与中心工作的结合点，准确掌握新形势下高校宣传思想工作的特点和规律，始终把宣传思想工作的重点放在宣传、支持高校的改革和发展上，突出教学、科研的中心地位，坚持正确的舆论导向，服从和服务于高校改革发展的大局，将广大师生员工的注意力、积极性和创造性吸引到学校发展上来。要确立依托课题项目推进宣传思想工作的思路，建立宣传思想工作课题立项研究制度，确定一批立项研究课题，力争取得一批新的理论成果，以理论课题研究推动宣传思想工作。高校宣传思想工作只有植根于深厚的教学、科研与管理土壤之中，主动围绕高校的教育教学中心任务开展工作，才能具有活力，充满生命力。

二、正确把握科学发展观对高校宣传思想工作的新要求，就要始终坚持“正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗”这样一条基本经验

坚持正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，这是新时期做好宣传思想工作的一条基本经验。坚持正面宣传为主与坚持正确的舆论导向是一致的，高校宣传思想工作要始终把握正确的舆论导向，就要把科学发展观作为一项重要政治任务宣传好、贯彻好、落实好，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，大力营造有利于推进高校改革、发展和创新的舆论，有利于加强高校社会主义精神文明建设和民主法制建设的舆论，有利于广大师生员工分清是非曲直、坚持真善美、抵制假恶丑的舆论，有利于构建和谐、普惠校园的舆论。

坚持正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，就要深化对科学发展观的学习和教育，着力在贯穿、结合、转化上下功夫，进一步用科学发展观武装高校各级领导干部和广大师生员工头脑，毫不动摇地坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位，用一元化的指导思想引领和整合多样化的社会意识，筑牢共同思想基础。同时，要坚持理论联系实际，推动学习成果转化，切实把科学发展观理论学习的收获转化为促进发展的科学思路，转化为各级领导干部和广大师生员工的自觉行动，成为推动高校各项工作的强大思想武器。

坚持正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，就要主动占领思想阵地，确立宣传思想工作攻势战略，不断提高舆论引导水平，保持和发展积极向上的良好态势。高校作为学习、研究和宣传马克思主义理论的重要阵地，必须牢牢把握新形势下宣传思想工作的领导权和主动权，用马克思主义中国化的最新成果占领高校思想文化阵地。要加强对校园网络、校园广播、校园报刊、校园论坛等宣传工具和宣传渠道的管理，严防各种错误思想和不良思潮进入校园。要适应“全媒体”时代的到来，加强对网络文化、手机文化等新文化形态的研究，积极创新思想政治教育的载体。

坚持正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，就要主动融入高校改革发展的各个环节，善于挖掘优秀的师德典型和学生先进榜样，不失时机地发挥身边典型和榜样的示范作用，在广大师生员工中开展世界观、人生观、价值观的教育，形成积极进取、乐于助人、奋发向上、崇尚科学、尊师爱生的良好风尚，培育优良的教风、学风和考风，为育人提供强有力的思想文化保证。要针对后勤社会化改革和学分制背景下学生班级功能弱化这一特点，活化宣传思想政治工作单元，主动占领社团、公寓（宿舍）阵地。要把宣传思想工作延伸到教学科研第一线，延伸到班级、课堂、社团、公寓（宿舍），改变只有党群部门、宣传干部才做宣传思想工作的观念，让所有的党员、领导干部以及广大学生都参与进来，实现宣传思想工作的全覆盖。

三、正确把握科学发展观对高校宣传思想工作的新要求，就要始终牢记“以人为本”这样一条根本原则

科学发展观强调一切发展都必须以人为出发点，以人为目的，其核心就是以人为本。宣传思想工作说到底是做人的工作，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，因而更要始终坚持以人为本的原则。高校宣传思想工作坚持以人为本，就是要以师生员工为本，突出学生的主体地位和教师的主导地位，充分考虑教师和学生的基本特点，把他们的利益作为和谐校园建设的出发点和最终归宿，不断满足他们物质的、精神的、政治的多方面需求。

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，是我们党宣传思想工作长期实践的总结，也是搞好新时期高校宣传思想工作的指导性原则和有效途径。高校宣传思想工作坚持以人为本，同样要做到“三贴近”，就是贴近高校实际、贴近校园生活、贴近师生员工。高校宣传思想工作部门和宣传思想工作者都要树立为师生员工服务的思想，要“想师生员工之所虑，急师生员工之所难，谋师生员工之所求”，把宣传思想工作的着力点放在基层，做到眼睛向下，笔墨向下，镜头朝下，声音朝下。要经常深入到院系中去，深入到师生员工中去，深入到教学、科研、管理和服务的第一线去，了解师生员工的思想、工作、生活等情况，特别是关注他们的困难和需求，通过认认真真地开展深入细致的宣传思想工作，从而化解矛盾，释放压力，切切实实帮助他们解决一些实际问题和困难，真正做到有的放矢。

高校宣传思想工作要坚持以师生员工为本，贴近高校实际、贴近校园生活、贴近师生员工，就要借助学习实践科学发展观活动，认真审视我们在工作中与以人为本原则相违背的问题，牢固树立人是宣传思想工作的主体、宣传思想工作的目的和宣传思想工作的动力的观念，始终把广大师生员工的根本利益作为高校宣传思想工作的出发点和落脚点。要带着课题有针对性地开展面向师生员工的大调研、大讨论、大交流活动，听取最真切的呼唤，掌握最迫切的愿望，寻求最有效的措施，把党的意图与师生员工关心的问题结合起来，吸引师生员工广泛参与。要改变长期以来形成的领导干部在上面讲、师生员工在下面听的那种机械硬性的“灌输”方式，在教育的层次化、阐释的大众化、内容的通俗化、形式的多样化上，体现以人为本原则。事实证明，高校宣传思想工作只有坚持以师生员工为本，才能更好地发挥广大师生员工的主观能动性，调动积极性，激发创造性，高校的改革、建设和发展事业才能顺利推进。

四、正确把握科学发展观对高校宣传思想工作的新要求，就要始终满怀“开拓创新”这样一股不竭动力

多年来，高校宣传思想工作形成了自己独特的优势、鲜明的特色和优良的传统。在新形势下，我们既要坚持过去行之有效的好传统好办法，又要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持用时代要求审视宣传思想工作，始终满怀“开拓创新”这样一股不竭动力，创新观念、创新机制、创新内容、创新方式、创新手段，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性，在新的起点上不断开创高校宣传思想工作的新局面。

高校宣传思想工作要始终满怀“开拓创新”这样一股不竭动力，就要在观念上开拓创新。当前，高校宣传思想工作面临着一些亟待解决的问题，比如，高校一些基层单位对宣传思想工作的重要性、必要性以及在教学、科研、管理中的保证作用认识不足，一定程度上存在着“一手硬、一手软”的问题；在研究分析改革发展过程中师生员工思想认识上出现的新情况、新问题，警惕各种错误思想观念对师生员工的消极影响方面还做得不够；高校宣传思想工作还存在方式、方法和途径不能完全适应形势发展要求等问题。究其原因，主要是思想观念滞后。高校宣传思想工作是教学工作和其他一切工作的生命线，只有加强宣传思想工作，才能保证学校改革发展和各项工作的正确方向，才能形成做学问、育人才、促和谐、谋发展的良好环境，才能保证高校培养合格人才这一根本任务的完成。要使高校宣传思想工作充分发挥作用，首先必须在思想观念上有开拓、有创新、有突破。

高校宣传思想工作要始终满怀“开拓创新”这样一股不竭动力，就要在机制上开拓创新。调研表明，建立健全科学的宣传思想工作领导机制和管理办法，是高校宣传思想工作机制创新的核心内容。实现宣传思想工作的科学化，就是要按照宣传思想工作的规律开展工作，把高校宣传思想资源开发好、利用好、管理好，为高校的改革发展提供强有力的思想保证、舆论支持和精神动力。结合自身实际，我认为应着力在三个层面上下功夫。一要转变职能，变全能管理为有限管理。多年来，宣传工作一直是延续自上而下的运行机制，“规定动作”多、“自选动作”少。这种工作方式，容易产生形式主义，限制宣传思想工作者的积极性和创造性。因此，必须探索建立一种自上而下和自下而上相结合的管理机制，在完成“规定动作”的同时，尊重首创精神，鼓励开展“自选动作”，实现“宏观管住、微观放活”。二要重点突破，变单兵作战为团队攻关。做大做强做优宣传思想工作，必须注重整合宣传思想工作优势资源，组建团队联合攻关，力争出大成果、大项目。比如，按照全国宣传思想工作会议提出的要求，各高校在如何推进中国特色社会主义理论体系大众化、普及化宣传的方式方法上创新，围绕马克思主义中国化的最新成果和干部群众关心的热点难点问题的研究等方面，大有文章可做，可结合本校的学科和人才优势，组建团队搞课题攻关，发挥集体智慧找出结合点、创出新路子。通过这一办法，切实构建起依托课题抓宣传、整合资源促宣传、重点突破强宣传的新机制。三要形成整体推动宣传思想工作的新格局。高校党委要把宣传思想工作摆上重要位置，列入重要议事日程，加强对宣传思想工作的领导，党委主要领导亲自挂帅，建立起党委统一领导、党政齐抓共管、文明委协调指导、部门各负其责的宣传思想工作领导体制。要建立协调机制，做到分工科学、责任明确、制度完善，切实调动各方面的积极性，构建。要按照“建队伍、强素质”的要求，努力建设一支政治坚定、结构合理、数量充足、素质优良、熟悉宣传业务、具有丰富经验的的高校宣传思想工作者队伍。要重视抓好学生宣传队伍建设，鼓励行政人员、理论研究骨干、新闻专业教师与宣传干部进行轮岗交流、交叉任职，特别要吸引和选拔一批有能力、有激情、想干事、愿奉献的人才充实到宣传思想工作战线，努力培养适应现代高等院校要求的复合型宣传工作者。

高校宣传思想工作要始终满怀“开拓创新”这样一股不竭动力，就要在内容上创新。要不断拓展宣传思想工作的领域，深入研究如何贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为内容的中国特色社会主义理论体系，研究如何实施党的建设新的伟大工程，研究如何坚持社会主义核心价值体系，研究如何把握高等教育法律法规和改革发展趋势，研究如何高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，研究如何牢牢把握校园网络网上舆论主导权，研究如何坚持以人为本，研究如何围绕社会主义现代化建设的实际回答现实问题，如何围绕高校改革发展和教学、科研工作的实际以及广大师生员工思想的实际，更好地实现用科学的理论武装人。

高校宣传思想工作要始终满怀“开拓创新”这样一股不竭动力，就要在方式上开拓创新。要认真研究宣传规律和思维规律，使宣传思想工作的形式进一步适合广大师生员工的需要，努力适应不同人的思维习惯和接受水平，通过开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，真正使宣传思想工作入耳、入脑、入心，增强高校宣传思想工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。要建立科学合理的组织运行体系，将学校的广播电视、校报信息、校园网络、精神文明建设、校园文化建设、学生宣传社团等均纳入宣传思想部门的管理范围，形城宣传思想资源高度整合的大部门大机构运行机制。要建立宣传思想工作联席会议制度，适时召开宣传思想工作部门联席会议，综合分析教师队伍和学生队伍中出现的苗头性、倾向性问题，及时掌握舆情信息和思想动态。要建立宣传思想工作督促检查制度，通过听取汇报、召开座谈会、查阅有关资料等方式，及时对宣传工作进行阶段性检查评议，总结经验，推广典型，查找问题，有针对性地制定改进措施。要坚持把各单位各部门开展宣传思想工作的情况作为考核领导班子和领导干部的重要内容，督促各级领导干部认真履行职责。

高校宣传思想工作要始终满怀“开拓创新”这样一股不竭动力，就要在手段上开拓创新。要善于使用互联网等大众传媒，多用师生员工欢迎的方式，通过建好校园主网站和思政教育专题网站，办好网上大学生论坛，构筑大学生获取信息、学习知识、交流思想的主流网络平台和高校网络宣传思想教育阵地，掌握校园网舆情，正面引导网上舆论。要建立和完善竞争激励机制，坚持物质激励和精神激励相结合，以精神激励为主的原则。要善于发现、培育、树立各类可信、可亲、可敬、可学的先进典型，对提升学校形象、打造教育品牌、奉献优秀作品、做出优异成绩的宣传工作先进单位和个人给予表彰和奖励。要实行工作目标责任制，结合学校发展定期制订宣传思想工作的规划，做到目标科学、任务具体、分工明确、职责清晰、协调有力、措施落实、工作有序、奖惩分明。要把宣传思想工作纳入学校干部的年度考核体系之中，以调动宣传思想工作者的积极性，稳定宣传思想工作者队伍，促进学校宣传干部队伍、学生辅导员队伍、“两课”教师队伍、教职工宣传队伍和学生宣传队伍等“五支队伍”的建设。

以上，本人紧密结合自身工作实际，主要就如何正确把握科学发展观对新时期高校宣传思想工作的新要求，不断增强宣传思想工作的针对性和实效性，努力开创高校宣传思想工作的新局面的问题做了研究与探讨，就此交流求教于各位专家和同仁。