图书何以尘封？

现在办学条件好了，各个学校都有了自己的图书馆，藏书也颇为丰富，可是图书馆的利用率如何？笔者有一斑而窥全貌。

实事求是的说，太不容乐观！

就拿自己熟悉的一个学校来说吧。近十年来，特别是前几年，学校每年都花大量的资金用于图书馆建设，并且每年新进大量图书，订阅各类优秀期刊近二百种。鲜亮好看的书架，整齐漂亮的阅览桌，先进的微机扫描管理，一丝不苟、工整仔细的账本，墙壁上激励人们读书的名言警句，还有几百万册整齐的图书和近二百种优秀期刊放在书架上。一进图书馆仿佛进入了书籍的海洋，嗅着书香，让进入的每个人都有借阅的渴望。可是这些诱人的图书却待在闺中无人识，每隔一段时间，图书馆放不下，就又不得不打包，成捆成捆的放置仓库中，不见了天日，整天和蛀虫与霉变在一起，一个仓库中的图书从地面直摞到屋顶，堆了满满一屋子，放置不下。学校只好又开辟了另一个仓库。最令老师们心痛的，是各种好的图书和期刊连翻动一下都没有就被放置起来。这可不仅仅都是钱啊！还有知识，文化啊！有时去借，学校却又规定，只能在图书馆阅览，不能外借。可老师们除了上课、备课、教研活动、大会而小会儿、批改作业等，学校还有其它活动。有时到图书馆，腚还没坐下，其他事又来了，只好忍痛割爱，确也静不下心来在图书馆看书。试想一下，连老师都望书兴叹看不着，那对学生来说，想看图书那简直比登天还难。就这样，几百万册图书期刊真完全成了聋子的耳朵——摆搭。她们静静地排放在书架上，亦或放在深山似的仓库中，无人阅览，失去了她应有的价值和作用。仅仅是这个学校是这样的吗？问问其他学校的老师，皆曰“无他，亦然”。唉！不是整天说要建设文化校园吗？不是整天说要搞大阅读吗？不是整天说要搞大语文课堂吗？有现成的图书却弃之而不用？何哉？我看不外乎有几项原因。一是有的领导没有领会素质教育下的图书作用，认为有的图书对学生考试没用，自己虽然喊大阅读，大语文课堂，多读书等，只是做做样子，仍然认识不到读书对人生的意义。其次是有的领导建图书馆，买大量图书，纯粹是应付上级检查，认为上级让建就建吧，该买的都买，一应俱全，账目也一目了然、清晰可见，图书编号符合规定，来督导检查让学生提前写好阅读登记，图书成了往领导脸上贴金的面子工程，说白了反正就是糊弄。再就是怕麻烦。多一事不如少一事的思想作宠。老师多，学生多，都来借阅。都增加工作量。丢失啦，弄乱啦，等等一大堆理由，一概拒之门外，既简单又直接，多省劲！可是老师和学生们都眼巴巴看着，虽近在咫尺，却又遥不可及，徒手奈何！

怎样利用现有图书馆藏图书是各个学校领导应重视的问题。书籍是人类进步的阶梯，人类社会的文明是由书籍而传承的，何况现在这个知识大爆炸的时代，更应该让学生多读书，读好书。真希望让这些尘封的待字闺中的图书们都能出来亮亮相，真希望每个学校都能书声琅琅，让书香充满每个美丽的校园。