人生发展初级阶段的基本理论

人的发展包括：

生理发展，认知和心理发展。社会性与人格发展等层面

人生的八阶段论：除本能之外，引入社会文化因素。人的不同发展阶段有不同心理－社会危机的解决。

青少年时期自我同一性发展是自我发展的最关键环节。

所谓人生发展的初级阶段就是个人还没有经济能力的阶段，人生初级阶段发展的目标，是以全面提高个人综合能力为根本奋斗目标，为人理想，即今后的发展，就业打好坚实的基础.

高职业教育阶段，必须以提高个人技能，学习科学文化知识为根本任务.我国当前社会的发展紧缺高技能人才，这为职业教育的学生提供了良好的发展前景.但目前由于美国次贷危机的影响，中国社会，经济同样遭到挫折，企业，工厂大量倒闭，工人大量下岗……这是当前中国社会所面临的重要难题！

正处于人生发展初级阶段的高职教育学生也面临着严峻的考验。因此，处于人生发展初级阶段，必须以提高个人综合能力，素质为中心，抓住机遇，迎接挑战，自力更生，艰苦奋斗！为实现人生理想，创造人生价值打下良好的物质和文化基础。

人生发展初级阶段，必须遵循实事求是的思想路线，始终坚持一切从个人的实际情况出发，要善于走适合个人发展的道路。科学认识和正确把握发展机遇，实现理想的道路固然曲折，但始终要坚信前途是光明的。­