由“支教热”而来的反思

如今在各高校掀起了一股股热浪，像考研热、出国热、留学热等等，忙得高校学生不亦乐乎。此外，还有一股热浪逐年兴盛起来，也算是引领了一个时代的风气，这就是“支教热”了。

说到“支教”，大部分人应该都不陌生，尤其近几年在电视媒体的频频报道中更多的人士了解并接触到了它。特别在今天的各高校中，几乎都组织了有关支教的团体，其中更以位处偏远、贫困地区的高校为突出，从“青协”一类的学生会组织召集志愿者走入乡村，到各学院自己联系创立的支教点，再到许多社团自发的支教活动，促使这种“支教热”的场景上演得如火如荼。我曾接触过这么一批大学生，在与他们的探讨中也略微得出一些心得，且与大家一起分享：

他们为什么要支教

近年来，有关希望工程以及某某明星或其他社会各界人士资助贫困地区的孩子重返校园的报道占据了人们的眼球，人们也开始渐渐加强对这些弱势群体的关注。很多农村的学龄儿童已经能在就近的学校读书学习了，国家、社会的帮助似乎已经取得了良好的成果，然而农村教学条件差，很多原本优秀的学生或是还算可以的学生，到县城或城市的学校后学习跟不上就主动退学了，这些成为了贫困地区许多孩子辍学在家的新原因。社会各界有钱的出钱，有力的出力，于是就出现了“支教热”，而这在大学生中表现得尤为突出。

大学生自视自己已经成人，又接受了国家的多年教育和培养，初触社会对社会抱有强烈的责任感，面对现存的教育问题，大学生们更觉得自己责无旁贷，于是都很热衷参与支持国家教育的公益事业，这不能不说是一件好事，是国家的希望，我们大可以为此而感到欣慰。

况且他们年轻有朝气，知识系统、面儿又广，而且充满热情，最值得一提的，则是他们尚处在纯洁的象牙塔中，还没有被世俗的污浊侵蚀，有比较强的奉献意识和激情，这是他们作为支教群体无可比拟的优势。大学生支教过程中，并没有仅仅针对学生进行简单的传教，而是在当地花了大力气进行各方面的宣传，让当地农民也了解了许多生活生产知识，促使他们对世界、对生活有了更客观、更科学的认识。这在我国现在提倡的构建和谐社会的背景下，无疑算得上是一种进步了，而且对于大学生自身来说，也多了一份实践经验，为以后进入社会打下了不可缺少的基础。如此，“支教热”可称得上是一股好风气，我们有足够的理由支持它继续发展下去……

不要给别人不需要的东西

随着支教热浪的掀起，越来越多的大学生们开始感到迷惑：我们的行为不是一种付出、一种奉献吗？为什么总会招来一些不善的言语？这种迷惑并不仅产生在一些个例上，我在学校所做的对支教活动的一系列采访中，就碰到不少同学对此深感困惑。记得曾有位社团负责人颇有些为自己抱不平地对我倾诉到：“我们抱着提高当地教学水平的心理去一些农村学校支教，可当地学校的校长、老师却完全不把我们当一回事儿，甚至还有村民说我们是扰民活动。”一种沮丧和疑惑清晰地刻在这位年轻大学生的脸上。

我不知道怎么安慰他，而且以我局外人的身份去跟他讲一通大道理似乎显得分量不够，况且我自己也未必就明白得那么透彻，我能做的也就是默默倾听罢了。之后，这个问题一直袭扰在我的心头，到底是哪里出了问题，使这样一项本来很好的活动招致了如此多的非议。没有头绪的情况下不妨先反省一下自身的行为吧。

大学生正值热血方刚之时，对于这样一项公益事业表现出了极大的热情，这也可以算是他们急于回报社会的一种表现，但往往热情有余理智不足就会适得其反。很多大学生不管农村与农村、地区与地区之间的差异，也不管什么样的农村需要什么样的教学帮助，仅凭一腔热血，就一个猛子扎入人家的大本营，人家不说是扰民才怪呢，更何来欢迎啊。打个比方，一个刚刚学有所成的医生，一心要回报社会、要投身到救死扶伤的事业中去，于是他也不管病人哪里不舒服，也不管眼前这个人是不是真的有病，拉过来就给打一针青霉素，被骂个狗血临头亦或是被打个头破血流，还站在一边可怜兮兮的说，青霉素是多好的药啊，那就是大大的可悲了，也不妨说是滑稽更贴切！所以说嘛，即使出发点是对的，可方法不对，也不能“得道成仙”啊。

不过如此看来，大学生在支教过程中想要得到当地的支持、受到当地的欢迎倒也不难了。在去支教之前，先给自己上一课，了解了解当地的乡土文化、生活习俗，既增长了自己的知识，又有利于和当地民众交流融合，这种一举两得的事不乏是一种明智之举。更重要的是，既然去了人家的“地盘”，就要懂得入乡随俗，千万不要妄想彻底改变人家的生活习惯或是思维习惯，要不自己吃了亏受了辱连申冤的地儿都找不到，因为真要如此并不会有人同情你，只会给自己的无知增添一份注目。看热闹的人会说了，几千年看来各朝君主的思想大一统都没完成，这些大学生，唉，自不量力、自讨苦吃啊！想想不也是吗，何必非要把自己的思想强加在一个和你根本生活在两个不同地域的人身上呢？真要是那样，历史社会的发展就没什么规律可言了。支教要想成功，其前提就是必须尊重当地在小农经济下作出的最优选择，主动与当地人交流，融进当地人的“圈子”；其次，最好能参加一下当地的生产实践，这样会对当地人的选择产生更深一步的认知；并且，在以农产品为主要经济支柱的农村，千万不要因为好奇而随便玩弄农民的收获品，想想自己吧，如果有人把你辛辛苦苦获得的英语四六级证书或是毕业证、学位证之类的东西拿来折飞机或是当作烧烤用的“柴火”，你还会心平气和的与那个人交流思想吗？还会无所防范他所带来的所谓的帮助吗？

学会换位思考或许是帮助大学生支教走向一个新平台的最好办法，总之，有一句话总是会让人们受益匪浅：不要给别人不需要的东西！