教师兵法

王树杰 杂文 针砭时弊 2010-01-29 13:19 责任编辑:小融
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编者按

教师惩罚学生,是本着引导为主,教育为主。当然,每个教师都有自己的一套方法,可取还是不可取,要看实际的效果了。不过,体罚学生总有不妥,特别是有损孩子自尊的方式。问好作者!

在被窝里,听小儿子介绍他们老师惩罚犯错学生的方法,颇感有趣,拿来与大家分享。

学生犯了错,自然要惩罚。然现在的孩子都娇了,打不得。于是,老师们就适当变通了一下。经常使用的惩罚方式有以下几种:

“练功法”:让学生弯膝至半蹲状,手臂前伸。——类似于练武时的“蹲马步”——1节课。或者,弯腰,双手触双脚。——1节课。

“对打法”:让两个或多个犯错的学生相互搧脸或打手。要响,不响要重来且数量翻番。

“顶物法”:把方砖或擦板放在头顶,不准掉。——1节课。

“露脸法”:让学生脱掉裤子,露出白白的屁屁,排成一溜儿,由老师一一拍板儿。

“连累法”:类似于玩“多米诺骨牌”。让犯错人排成一字长蛇,老师猛推第一人,后面的依次皆倒。“倒”要“真倒”,有“早倒”或“假倒”者,要单独处理。

凡此种种,大都是小学老师的发明,较为闻名的是几个长期从事低年级教学的老师。——这些惩罚方式之所以起于小学流于小学,大约是因为学生较小的缘故。设若再大一点,如初一学生大小,就可以采用“罚款法”。例如本地中学的一老师,学校规定早晨5:40到校,他却在规定之外又规定提前20分钟。否则,——他的良苦用心大概也在于这“否则”——迟到一次,罚款1元。尽管不多,然一月下来,也够下回酒店的了。本地的酒店物美价廉,包个小姐,一晚上才50元。

老师们的这些管理手段有一共同特征,就是从不亲自动手打人。

正可谓“不战而屈人之兵”。