“教”与“育”

中国的教育事业风风火火地发展了算是有几千年了，不断地改良与进化，一路走来确实不易，看其战绩自然不可胜数，可时至今日，到底是成功了？失败了？我实在难以给出切实的评价！

但今天我偶然发现，教育与生育似乎有着说不尽的渊源。生育应该是早于教育的，不生教育谁呢，所以生育算是教育的前辈了大概由此才有了教书育人。如果说教育事业落后于生育事业也是理所当然的事！其实说得更透彻一点，这教育就有点教你应该如何生育的意思！我认为一个国家如果搞不好生育，就不可能搞好教育！

生育是一件我们时刻都不能放松警惕的事，所以国家推行并实施了一项“优生，优育，晚生，晚育”的政策，生没生实效那是后话，至少政策出来了！而教育呢，政策与措施也着实不少，细数起来也许并不比生育的少，前几年提出的“素质教育”不就很好嘛！

自然地，人生育下来不可能任其发展，于是就教育他们，使之成为有用之才！而问题的关键却在于这生育下来的婴儿并非个个聪明伶俐，能按照教育的计划达到“人才”的标准！人才应该是一个国家的顶梁柱了，什么都可以出问题就是不能出在人上！既然有人没有成才，肯定有问题存在，要么是生育的不完善要么就是教育的不彻底！可到底是“教”的错误还是“育”的过失呢？

若真要究其原因，也是非常容易的。因为国家已经实施了“优生，优育”的政策，这婴儿的质量应该不存在什么问题！由此罪魁出来了－教育！可再一琢磨，教育到底在哪里出现差错了？应该怎么样改进呢？这生育如果弄不好，我们倒是有办法，只要科技允许。打胎，堕胎，或在没出生之前就流产，诸如此类，虽然对某些人来说有些痛苦。要么就干脆点不生育！但是教育总不能也“打胎，流产”或者不教育吧？如果不教育，那生育还有什么用？果真如此，国也将真的不国了！而在一开始是不允许女孩接受教育的，自古就有“女子无才便是德”的缄言，而且以前的女性要比现在的女性好的多！但这只不过是受封建思想的影响，难道也要教育复古？那对男性呢？都回到远古时期，去过茹毛饮血的生活？当然不切合实际，也无法实施！

既然教育解决不了，就只有从生育上下手了！“育”的目的是不绝后，而“教”的目的是使之成材能更好的续香火！实质上都是要子孙能绵绵不断，而差别只在于质量上！想要优良的后代，真的需要专家们好好考虑一下了！

在我看来，倒是很好办！在出生之前应先做个教育检查，如果不质量不达标就打了，或做了！即使不生育，也不能让自己的儿孙因不能成才，而死在教育的摇篮里！如果没有那么高的科技水平，那干脆就全打掉，不去生育！坚持“宁可错杀千人，也不能让一人漏网”！要想搞好教育，就得这么残酷！