最完美的评语

我常常给人讲这个故事，我想让更多的人知道这个故事。

在我刚升入高中那会儿，有点自卑，那时候家里条件不是很好，穿的衣服不是大了就是太小，都是亲戚送的，学习成绩也不算很好，开学时的几次考试都是在十名左右，够不上发奖，也挨不着批评。我羡慕那几个坐在前面的女生，她们漂亮，学习好，在上课的时候老师总是提问她们要多一点，她们的衣服总是那么的得体，她们的声音比我要好听的多，她们读英语单词的发音总是很准……她们是这个集体的主角，而我，只是一只躲在角落里的丑小鸭。

这样的状况在一个学期以后改变了。那是上高中的第一次大考，我仍然考得不好不坏。我已经习惯了。那天我去领了我的通知书。在那张薄薄的白纸的最后一栏里，我看到了这样一句话，“小非，你是一个拥有好学生优点而没有好学生缺点的学生。”

这是一句有点拗口的话，我读了三遍后我终于明白它的意义。我的泪水从眼里汹涌而出。这句话是给我的么？我有这么好么？

就是这样句话，让我找到了自信。从新学期起，我不再为我的上衣有点短而不敢挺胸走路，我把头昂得高高的；我也开始在老师提问时举手，我的声音也开始变得响亮，也觉得自己读英语单词的发音也是越来越准了。我开始参加学校的文学社，我的文章常常被各班拿去当范文朗读，我参加了新学年的班长竞选，我成为连任两年的班长，还被评为市级的三好学生。两年后，我顺利地进入大学。

许多同学都惊讶于我的变化，但我每次看见那个写给我评语的赵老师，我都会从他眼里看到赞赏的目光，是赞赏而不是惊讶。因为是他让我明白：我，是一个很优秀的人。

又是许多年过去了，一次高中同学的聚会，我说到了这件事，大家都哈哈大笑起来，原来在很多的同学的评语里赵老师都用到了这句话。那一刻我有一点失落，但是我又突然明白，虽然这句话不是说给我一个人的，但我却是最最能体会这句话的人，而我又是最最使老师这句话的意义得到升华的人。