师者难也

有人称教师这一职业是太阳底下最神圣的职业，因为她要去完成“传道授业解惑”的不朽使命，也许只会赞美这一职业的人并不会体味到一个师者真正从业的感受！

青春年少总会带着许多对未来的遐想，激情燃烧、精力旺盛地投入到工作中，也许是每个想干一番事业的有志青年的美好愿望，然而刚告别大学一脚迈出大学一脚踏入教书育人的行列，才发现其实现实与想象真的相去甚远！

教育的三要素：教师、教材、学生，面对教材也许我们可以游刃有余，而要掌握学生则不是件易事，因为学生是活生生的个体，而且他们并非千篇一律的乖乖女，文质彬彬的古代秀才，而是千差万别思想各异的人，尤其是生长在21世纪物欲横流的变幻莫测的大千世界中的孩子们，他们的年龄特征表现在很多方面：有的极具叛逆心理，家长老师指东他或许也知道向东走是对的，但是偏要尝试着向西去探索；有的极具个性，穿衣戴帽思想怪异，强调个性，毫不介意世人是如何看待他们的；书本上的东西对它们来说就是最大的负担；现在的学习就是为了给父母学的……等等，现在的老师真的不好当啊！

某日，一历史老师走进神圣的课堂，发现下面的理科生听课效果不是很好，于是便进行温故而知新的项目，提问上节课的内容，哪知一提问便知道，很多同学对上节课的内容掌握的并不好，回家没怎么复习，于是本想继续下去的课程于是暂时搁浅，就在老师提问的过程中有一个男同学坐在靠窗户的位置，于是老师便想提问他，然而他站起来丈二和尚摸不着头脑，答道：“老师你重复一边问题呗！”

老师又重复一次问题，那生仍然说道：“不会啊！”

老师看到了他上课一直看窗外校园内打球情况了，便问：“哪个赢了？”

学生顺嘴答道：“左面”

老师很生气压抑自己愤怒的火焰说：“心在否？”

学生一听倒是极其气愤：“没在！”还用眼睛瞪了老师一眼……

其实诸如此类的事件在课堂上不下少数，这就是那群考不出好成绩的学生的上课不作为行为举措！

也许这位老师真的不应该那样质问学生心在否，但是现在的学生真的应该好好管管了，公然在课堂上使用脏话，若老师斥责就问老师个体罚学生，不给学生尊严，弄得现在很多老师当一天和尚撞一天钟，不敢教训学生。其实大可不必，现在的孩子应该适当的训斥，适当的惩罚也是应该的，不然我们面前的孩子真的不成体统了！

教书育人，真的不是简单的事情，也许对付教材书本还好些，但是对付当今的孩子真的是难啊！三尺讲台不是那么容易站的，师者难也，生者勉之！教师的路，其路漫漫其修远兮，吾将上下而求索也！身为学生的人啊，未来是自己的，要靠自己去拼搏进取，一失足成千古恨，错失良机，年华就不复返回，故而现在要设定学习目标，努力奋斗，相信付出自有回报！当代的教育真的应当复古一下，学学过去人的一些方法，当代的教师也应当放宽心，耐心的对待学子，当代的学生真的应该长大，倘若大部分都如此类学生，中国的前途何在？当代的家长不要老师动不动就把责任抛给老师，那可是你自己的宝贝疙瘩！要做好为人父母的责任，教育子女从自身做起，家教很重要！三方协作未来的教育才会蔚为大观！