关爱学生从小事做起

两年的时光就这样过去了，回顾这两年的工作，想说的真是太多太多。回忆我刚走上工作岗位时，心情是那样的惊喜，那么的胆怯。刚从大学毕业就可以为人师表，那种喜悦是说不出来的，心中的胆怯也是道不清的，我所带的护理高职（3）08－1班是同一年级唯一的涉外护理班，本班一共有60名学生，初涉讲台，感觉到比我仅仅小3、4岁的学生们用怀疑、挑剔的眼神看着我，内心的压力以及压在肩上的重任，让我深深认识到在我的教育教学工作中，我将不可能有丝毫的松懈，在这两年中我一直努力汲取别人优秀的经验，努力提高自己的班级管理水平，试着时时站在学生的立场上想问题，试图把班级工作做得最好。

在对护理学院高职（3）07－8班的班级管理工作中，我尊重、理解、信任我的学生，尊重学生人格，与学生平等相处。理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。同时，我为了他们的成长我开展了一系列的工作规范学生们的行为：

（一）班级树立威信，担当学生的指路灯

我就任班主任的第一件事就是树立威信，不是有句名言“严师出高徒”吗？因此我在班级管理的过程中，我随时强调树立自己的威信，只有树立了老师的威信，才能在辅导的过程中让学生听你的教诲，才能做好学生的指路明灯，当然，我这种威信是建立在我对现实的考虑和我丰富的个人经历上了，我时时跟我的学生讲我为人处世的原则“不管做什么事情，要么不做，如果一旦做就要尽自己最大的努力去做”，言外之意就是让我的学生相信我带这个班的决心，同时我也希望我的学生能在我正确的指导下少走弯路，不断进步。护理高职（3）07－8班的很多学生都把这句话当作座右铭了，无论是自己的事还是领导的事以及集体的事，既然承担了就得做好，这不仅是在工作和生活中社会对我们的要求，而且是培养学生集中精力提升自己和训练学生学生承担的必要手段。我在管理的时候注意细节，要求学生从小事做起，不要贪大求胜，一点一滴从最小的地方提高自己。我严格要求班上的学生，对他们的行为进行规范，既像个老师一样循循善诱，又像个慈母一样苦口婆心，当学生有错误的时候，我能以己度之，站在学生的立场上看待问题给他们以正确的建议，指导他们走出困境。

（二）课后辛勤辅导，求取优异成绩

辅导员的职责不仅是管好学生还要对学生的学习进行督促和指导，对自己的工作善于总结归纳，对教育研究进行理解，用理论来指导自己的实践活动。在教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识。我在不断的学习教育理论工作，了解学生记忆规律，在英语三级考试期间，我常常利用自己的课余时间给学生布置学习任务，如课余时间要求学生看单词复习单词，并且让每个学生都在我这里通过我的测试，我要求学生写英语作文，并把作文收上来一篇一篇的检查，看完后要求每个同学进行总结，在课后，只要同学提问，我都热心给予指导，不放过一个难点。在我和学生们的共同努力下，护理高职（3）07－8班的英语三级考试中60人参加考试就有50人通过了此次考试，约占全班人数的84％，对于没有通过的同学，我对其进行了更加有力的指导，使他们形成一帮一的学习小组，整体提高他们的学习水平。

（三）确立班级班规，全面提升学生思想素质

然后我在进行民主讨论后制定了班级班规，班规制定后，强调人人不可以逾越，包括我自己在内，违反班规后一定要得到处罚，对于护理高职（3）07－8班的班规我是从这些方面总结的：

1、级格言“我们是最棒的涉外班”。我认为格言是激励学生不断进步的最简明的指示灯，在格言中树立自信，在自信中学会勇往向前，这是我的目标，当然，在我正确的引导下护理高职（3）07－8班的同学都信心满满地向着未来前进。

2、规定早自习晚自习的时间，一天之计在于晨，我认为早自习是充实自我和努力学习科学文化知识的时间，早自习的时间规定在每天早上7：00，并有严格的晨读纪律记录，所以不管别的班级怎么样，我的班都得上好早自习。同时我把我们班的晚自习的时间规定在9：20，每一天比别人多学二十分钟，日积月累就能水滴石穿。这种作息时间能让学生养成良好的学习和生活习惯。

3、人为优，在选班干部的时候，主张把品质优秀和才能突出的学生选做班干部，让有组织能力的学生管理同学的日常工作，让有写作能力的学生管理宣传工作等等，只有人尽其才才能不断促使学生进步，也能使班级管理工作井井有条。

（四）努力提高理论水平，展示教育成果

在管理教学工作的过程中，我不但注意实际管理而且在理论上实践进行理论建设，而且在教学过程中的进行不断地自我总结和自我认知，并以班级的名义编写了《向着太阳走》一书，在这本书中我让我的学生们认真总结他们自己在这两年的学习和生活中，所学到的东西还包括他们自己的兴趣爱好和学习生活的目标还有每一位学生自主学习的经验等等，目的是要让学生们更好地了解自己，把握未来，拥有一个更加美好的明天，当然我知道每一个学生的自身的特点和问题也在不断的发生变化。作为一名合格的有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

现在学校正在迎接省里的评估，我知道自己在这个过程中要以主人翁的身份积极工作，在工作中起先锋模范作用，不断提高专业水平，接受省里和学校的工作的严格考验，用一种积极向上，主动配合，力争上游的心态对待每一件事情。在构建社会主义和谐社会中和我院促创省示范和创立争国特院中发挥应有的先锋模范作用。