“冒险”教育
本文叙述清晰，情感真挚，作者娓娓道出一个关于“冒险”教育的故事，读来惊讶之余，相信能让读者有所思考，启发。就文体来看，本文笔调较偏向于散文，这方面作者需要注意。读罢本文结尾，编者心一跳，虽说故事中的“冒险”教育让赵亮这孩子感受到母亲的“爱”，并写出一篇充满真情，荣获全国少儿组“一等奖”的文章，然而这一切都是在母亲策划出来的遭遇，这里，出现了不管善恶，仍是欺骗的问题，另外值得我们反思的是：为何一些父母宁愿在孩子面前演戏，却不以时间，生活慢慢和儿女培养真挚的感情？
期末考试成绩揭晓了，三年八班的赵亮语文成绩在全年组排列倒数第一，原因是题为“妈妈的爱”这篇作文他一字没写，对此，老师非常气愤，她把赵亮叫到办公室“板着脸”问：“赵亮，考试的作文题目并不难，为什么空着不写？平时，妈妈怎么疼爱你，你不知道吗？是时间不够用还是不会写？你说！”
赵亮低着头，不敢正眼看老师，他一边抹眼泪一边说：“我妈妈和爸爸常年在海南做生意，我一出生就是姥姥和保姆阿姨照顾我，妈妈从来就没爱过我，我、我、我写不出来……”
孩子不知道什么是母爱？这件事儿轰动了全学校，也引起了学校领导的高度重视，校长亲自与赵亮父母联系，希望家长不要只为赚钱，疏远了父母与孩子的亲子关系，接电话的是赵亮的母亲，她哭着向校长表示，一定把欠缺孩子的母爱“补”上。
寒假到了，赵亮的母亲把孩子接到了海南，她放弃了所有工作上的应酬，每天陪伴在孩子身边。
一天，赵亮和妈妈去公园玩，回家的时候天色已经很晚，妈妈拉着赵亮走在僻静的小路上，突然，一个三十多岁的男人从“胡洞”里“串”出来，他一把纠住赵亮向他的妈妈怒喝道：“老实点，快把你身上的钱给我留下，否则我就宰了你的儿子。”
赵亮的妈妈被这突如其来的举动惊呆，好半天，她缓过“神儿”来，她拼命地拽住歹徒的手，“扑通”地跪在歹徒面前说：“兄弟，我把所有的钱、首饰、还有我和爱人的定情手表都给你，只要你别伤害我的儿子，大姐求你了……”
不知是歹徒被面前的贵重首饰所打动，还是被妈妈的哀求所感动，他用力一推，将赵亮“丢”在地上，抢过捧在妈妈手里的钱和物拔腿就跑，这时，赵亮已经吓得瘫软在地上，妈妈一把将赵亮拉起来紧紧搂在怀里，连忙说：“儿子，咱回家，有妈在，什么也不怕。”
一场虚惊过去了，可妈妈与歹徒周旋的身影却深深铭刻在赵亮心中。
一次，区里举行全国小学生作文大赛，赵亮第一个报名参加，不久，他写的“母亲，我爱你”一文荣获全国少儿组“一等奖”。
赵亮的老师惊喜万分，她打电话把喜讯告诉了赵亮的妈妈。老师兴奋地对赵亮妈妈说：“看起来，这孩子在海南发生的那次意外，对孩子影响太大，让孩子真正懂得妈妈不仅给予他生命，还是可以为自己牺牲生命的人。”
听了老师的话，赵亮妈妈很欣慰，她悄悄地告诉赵亮的老师，那次事故不是“意外”，而是她精心策划的故事，歹徒是她最好的朋友扮演的。老师听后，她目瞪口呆。