浪漫师者

两千五百年前，孔子弟子曾皙曾描绘了这么一幅师生暮春郊游图：暮春时节，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。就这幅图画，惹得连一向谨严的孔子都禁不住连声赞道：“吾与点也！”

两千五百年后的今天，也出现这样一个情景：一位老师带学生出去玩，玩得兴起，很多人都爬到了大树上。景区管理人员责问：怎么玩得这么疯？你们老师跑哪里去了？老师很尴尬，因为她也正在树杈上！

这老师不是别人，正是以自己的心灵解读孔子的于丹，一个好玩的女子，一个美丽的教授。

孔夫子有言：惟小人与女子难养也。令孔老夫子万万想不到的是，两千五百年之后，他会与一个叫于丹的小女子结下不解之缘。这个小女子使他的《论语》成为普世的“心灵鸡汤”。

何止使他的《论语》成为普世的“心灵鸡汤”，而且还将他的教育理念都演绎得如此出神入化。

成功的教育，当是一种和谐的教育。“人”字至上，“心”字当头。师者当用自己的真情，激情，才情，撞击学生的心扉，让学生于无声处听惊雷。

教之最高境界是不教，春风化雨悄无言，甘霖润物细无声。在如此氛围中，自然会出现“相看两不厌，只有敬亭山”的浑圆境界。

譬如孔子，譬如于丹，他们可能没有更多的言语，但学生已经成了一个完整的人。

而他们也完成了一件最浪漫的事。