逼谈“教师：猴子或小姐？”

前些日子读了《教师：猴子或小姐？》这篇文章，作者在文中流露出自悲情绪，为教师的地位鸣不平！我看到不少言论加上读者留言，演变成对教师的侮辱和谩骂，我就想：为什么这么多作者美文不被推荐这么久呢，想如此偏激和有争议的文章一直这样给人争议不休。回想起当今文坛那股子骂劲，鄙人觉得后怕。刚看完日本版《西游记》，心里有种说不完的怒火，看了今天问侠的《再说教师：猴子或小姐？》，使我联想到他们恶搞《西游记》那样，现在老师也给恶搞了。在下笔之前，我首先申明，我曾经当过3年初中语文教师，现在是企业人员。我不想参与这场没必要的争论，但是问侠多次在文章提到我，我不出来说几句，显得没礼貌。我也仅此一文，下不为例！

我现在一半的朋友都在教育战线默默无闻的工作，也有在乡下任教，教师待遇问题已经是老生常谈，但是面对一张张幼稚学童的笑脸，和家长寄予厚望的表情，他们任然是教师，不会是商人，有句话是既来之则安之，就像选择当军人一样，生命都可以是国家的，面临生死危难，难道你就抱怨、谩骂、投降、逃跑、做汉奸，作为一个人，一个有点良知父母生养之中国人，我想应该有职业牺牲精神；难免有机会主义者，混进队伍就是谋求私利，但总不能一棒子打死，中国有多少教师知道吗？真正像问侠先生所摘写的那样，教师都是衣冠禽兽。

世界上的人，谁没有老师？衣冠禽兽教出来的难道也是衣冠禽兽吗？好像作者有点自嘲的偏激。

中国人口多，教育落后，已经是不争事实，由于教师在农村相当欠缺，有多少代课教师，一个月仅仅拿300左右的工资，他们比转正教师更加勤奋、努力和敬业，因为只有努力才能留住饭碗。我有个同事，他代课一辈子也没转正，老了也没退休金，他的一生难道不是悲剧吗？但是他毫无怨言，就算骂他是250和伪君子都行，但是在学生心目中，他就是灵魂工程师，被人尊敬，很多学生事业有成，任然跑去看望老师，他为的是什么呢？如果依照前面作者的语言，基本就是挨骂的料，但是在这位老师的人生价值观，和你不是同类。

没结婚的人，可以把老师看成是什么都行，可是，你身为人母人父时，有种爱心是人类天生就有的，就是对孩子的爱。512大地震，就在大地震发生的当天，位于什邡市师古镇的民主中心小学的教学楼发生了严重的坍塌，一年级教师袁文婷为了拯救学生，年仅26岁。她是那种看上去就能够给人深刻印象的人，因为实在太瘦弱了。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房完全垮塌了……

地震中，她拯救了13名学生后，被压在倒塌的教学楼下。当晚10点多被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经死去的学生。

红白镇中心学校二年级2班的班主任，20多岁、年轻漂亮的该校舞蹈老师汤鸿，正在教学楼三楼带着五年级1班的学生排练“六一节”的节目。发现险情后，她把学生推向墙角，把她们抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上。

德阳市东汽中学教师谭千秋，更是保护了四个学生的性命。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。

王洲明用手、用肩膀把学生们从楼梯往外推出去，在一根粗大的横梁打中他头部之前，他用尽最后力气，把肩膀上的一位女生顶出了楼房，被击中头盖骨的他永远地趴在了他熟悉的教学楼里。

向倩，女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共党员，什邡市龙居小学英语教师，废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！

还有张辉兵、瞿万容、张来亚、联芳、吴忠洪、苟晓超等等老师，在牺牲之前，他们有多少待遇呢？在为了学生奉献自己生命的时刻，他们首先想到了什么？他们首先想到自己是一名教师，作为教师就得为孩子而牺牲，这是每个教师最伟大的职业道德精神，如果像前文作者所写一样，估计教师在地下也不会瞑目。

社会的不公平，不仅仅是教师，你去大山区看下农民的生活，用一个词形容：老黄牛！去建筑工地看看农民工，一天40－60元，顶着烈日挑砖扛沙，他们和教师相比起来呢？每个职业都有困苦的一面，大家应该宏观思考，不要抓住一部分人而打死全部人，把怨愤一股脑儿找错对象来宣泄。

如果说教师全是“衣冠禽兽”，我也是“衣冠禽兽”。可悲的是，全中国没上学的人还是少数，只有他们不是“衣冠禽兽”教出来“衣冠禽兽”。连同上面写文章的人，也是自己给自己打嘴巴，何苦呢？

我们不是教育局，不是当权者，也帮不了你门，有事去上访，何必来此把空气搞得有传染，大可不必。

古人云“受人滴水之恩必将涌泉相报”，还有云：一日为师终生为师。大家做到了吗？毛主席革命成功还苦苦念着老师，现在的风气啊，可悲可叹，最后送一句：若要人敬己先要己敬人。就此搁笔，难免措辞严厉，开罪处，请朋友原谅。以文论文、就事论事，只是文学探讨，若能包涵，不胜感激。