金钱作祟，再高的科技也是人头落地

写下这个题目，自己都把自己吓了一大跳！起因当然是来源于吉林松原的高考舞弊事件强烈震惊所致。高考舞弊早有所闻，但到了如此不择手段、不知廉耻、不计后果的地步，着实让我们这些曾经梦寐以求想参加高考而又无情被剥夺的人来说，实在也是一个奇耻大辱！当然，对现阶段不成功的教育改革也不啻于是一记咯血的耳光！

吉林松原的高考舞弊乱到了什么程度，根据网上和新华社的报道就可见一斑了：有同学之间肆无忌惮相互抄袭的，有老师与学生、老师与家长相互配合传递答案的，有动用冠冕堂皇的高科技产品（无线电传感设备）神不知鬼不觉传输案卷的……学生以能够舞弊为荣、家长以能协助舞弊为骄傲、教师以出售舞弊技能为筹码公然销售作舞弊的无线电设备并一次性获利就高达80多万元！如此种种，不一而足！这种挑衅教育公平道德最底线的所有行为在这里算是演绎到了至极！人们看到的是一幅《群魔乱舞松原考场》的世像图！有相关媒体报道为凭：

全国高考舞弊“禁而难绝”，松原高考舞弊案只不过是个样板而已。《南方周末》曾刊出一首当地“民谣”，堪称对松原高考舞弊的全景式描摹。这首“民谣”说，“一等公民有钱有势，让孩子走保送，绕过门槛上名校。二等公民有钱有人，为孩子弄替考，费点资金保重点。三等公民有钱有路，给孩子买题抄，付出心血进本科。四等公民啥都没有，靠孩子真本事，战战兢兢落孙山。”今年年初，松原高考保送生多是领导干部子弟的“秘密”被媒体揭露，其后松原市招办主任李文秀和乾安县主管教育的副县长被停职，乾安教育局副局长被追究刑事责任。走保送、弄替考、买题抄的说法都不是信口开河，而是对近年来当地高考舞弊手段的浓缩和概括。

中国的高考虽广受诟病却又不可或缺，最根本的原因就是因为它是所有的人才遴选手段中最能体现公平公正的一种。可以说，高考如果丧失了公平，那它真的就成了一架毫无价值的考试机器。当松原形形色色的家长、考生通过保送、替考、“买仪器”、“买场”等手段来提高考试成绩的时候，疯狂的作弊已经将高考仅存的公平属性糟蹋干净。这是一个恶性循环、变本加厉的过程，当少数人获益之后，多数人也会绑架到作弊的战车之上，而那些坚守者往往成为恶劣风气摧残下的牺牲品。6月9日，一名考生的父母在松原招办高声责问，“谁能给个说法？”他们的孩子考卷被人抢走抄袭，以至于未能答完题目，答题卡也被撕坏。2007年，前郭县发生了受贿监考老师将一名女生考卷抢来给人抄袭的骇人事件。

这已经超越了公平不公平的范畴，而显露出一种癫狂状态的血腥意味。固然是利益让作弊者消弭了廉耻之心，但是问题的积累和放纵以及“高度重视”下的“禁而不绝”，最终必须追问的还是监管者。新上任的松原市招办主任对记者说，“舞弊者查出来的越多，说明我工作做得越实”。这种让人不禁莞尔的“辩证法”且不去辩论它的是非真假，媒体所披露出来的那些案例几乎都不曾查出，人们也许想问，根据这位官员的“辩证法”，没查出来的舞弊者能够证明怎样的政绩？记者向有关部门举报贩卖作弊设备的嫌疑人，不料转眼之间这名嫌疑人就知道了记者的姓名和单位。这样的情形不禁让人怀疑，高考作弊这张大网威力的边界到底在哪里。也许，在高考公平沦陷之前，有的东西已经沦丧。

爱因斯坦曾经说过：“科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人类带来幸福还是带来灾难，全取决于人类自己，而不取决于工具。”在爱因斯坦看来，科学对人类是福还是祸，不能由科学本身来决定，只能依赖于创造了科学并掌握着科学的人类本身来决定其真正的价值取向。很显然，吉林松原和曾经在全国各地发生的高考舞弊案一样，其本身就是对科学的亵渎，对“科学技术是第一生产力”的无情嘲讽。窃以为，当不劳而获、不学无术成为一种社会常态，当苦心经营、助纣为虐成为一种社会的时髦而被世人趋之若鹜，这个社会就真的无可救药了。也许，正应了我的一位朋友送给我的一句话：“生在中国不是你的错，错的是你冤枉活了60年还不谙中国的现实！”

一言道破天机。矣嘻呼！为此，愚认为：金钱作祟，再高的科技也就是人头落地，人类，别无选择。无以为忧，是为忧！