读书是否有用？

先是重庆上万名考生放弃高考的消息，接着是全国高考人数大幅减少的新闻，各种各样的评论纷沓而至，专家宣称“流失率在正常范围内”，媒体宣称，新的“读书无用论“抬头。

那么，读书到底有用无用呢？

从功利性的目的来看，读书如果只是为了找工作，而现在的毕业就等于失业，还要付出大把的银子，读书真的就是无用。

从非功利的角度讲，读书是为了提高修养，开拓视野，学到知识、技能，我们现在学校教育所读的书，亦用处不大。说白了，我们现在的学校教育（不是理论上的课程设置），从小学开始就是为功利性的目的而进行的，从一年级开始的既定目标就是将来考个好大学，找个好工作。对没有十足把握考上名牌大学，毕业后不知道是不是能找到工作的学生而言，读书就是无用的。

结论很让人难以接受——无论从功利还是非功利的角度来看，读书都是无用的。

唯一的解释，就是我们的教育体制出了问题。

孔子说：“三年学，不至于榖，不易得也。”就是说，三年学成，却没有想着功名利禄，这样的人是很难得的。看来，从古人开始，读书就已经是功利性的了，不功利的人在孔子时代就是凤毛麟角了。这是中国几千年的文化氛围，改掉是不太容易的。但是至少在课程设置上，古人首先要学的是洒扫应对，礼乐射御，先要格物致知，诚意正心，然后才是修身齐家治国平天下的本事。近人也说“先学做人，后学做事。”现在的学校教育，因为功利性的目的驱使，只剩下知识和技能的教育了。

正如孔子所说：“放于利而行，多怨”。如果我们的教育，只剩下了功利，迟早有一天，大学的一纸文凭，连镀金的功能也没有了，那么“读书无用”就不仅仅是一个空洞的论调了。

物极必反，也许，真到了那一天，大学反倒能恢复它最本质的面貌——为社会培养优秀的人才。

我始终都觉得，书不一定要在大学里读，大学，也不一定越多越好。宁缺勿滥，才有造就优秀人才的可能，大学才能回复它本来应有的光辉。