中国最大的腐败是教育的腐败

今年初的某天，我上新浪读到了姚小远的一篇题为《中国教育最大的问题是虚伪》的博文。姚文从去年高考的两篇作文入手－－－敢于说真话、表达实情的作文被分别记零分和及格－－－指出中国教育最大的问题是虚伪。并且说“中国的老师是世界上最虚伪的”，“表面上看，他们是在教书育人，实际上，他们是在以书害人”。对此观点我不想多加评议，在此我只想借题发挥的是：中国最大的腐败是教育的腐败！

如今的学校里，弄虚作假、唯利是图、有禁不止等等凡在中国通行的弊端，已是大行其道，这是不争的事实。对于此类事实，我们无论是在现实还是在报道中都是可以感受到的，勿需多言。如此教育出来的学生将来走向社会，就犹如病毒的扩散，势必侵害整个社会层面！

试想想，凡工农兵学商官，谁不是学生出身呢？以高中学历计，人生80年就将有大约七分之一的时间处于这种“病毒”的“浸染”和“洗礼”之中，且又是人生最初始定型的黄金期，如此教育出来的学生其人生观、世界观、道德观、价值观能不与腐败合拍吗？

当然，以传道解惑、教书育人为己任的教育界，能给学生以足够的知识，这是毫无任何疑义的。然而问题也正在此，有报道说中国的腐败分子正在向高学历、高智力方向发展，这不能不令人深思！可以不客气地说，现在的教育已经“分解”：只有“教”而无“育”！教师只管埋头教“书”－－－教学生书面知识－－－以图“高分”的皆大欢喜。彻底脱离了“言传身教”、“育人子弟”的要义，从而使“高分”与“高能”脱节，走向了“误人子弟”的歧路！所以，我认为中国现行的教育是中国腐败问题最大、最直接的温床和源头！

中国要真正杜绝腐败，必须尽早尽快尽狠地从教育领域抓起，从娃娃从学生抓起。这才是符合“防微杜渐”治本法则的“杀手锏”！