生活札记
身为同行，作者的文章也让我深有感触。在这个世界上，没有人愿意做坏学生，每一位学生都想得到老师的表扬和青睐，只是他们表达的方式各异，或对或错。只要因材施教、对症下药、耐心十足，赢得学生学生的信任和尊敬，相信这个班集体一定会其乐融融，这是学生对我们的回报！问好作者！
又到了期末紧张复习的时候，今天单元测试的作文题要求以感谢为话题写篇文章，怀着好奇的心情，我翻阅着孩子们的试卷，想知道在孩子们心中，他们会感谢谁呢？“感谢老师”“感谢老师”......以感谢老师为题，讲诉着有关老师的一件件小事，只言片语写下了他们对老师的感激.虽然他们有的语句还不够通顺，有的多处错别字，可是他们却在用稚嫩的心灵表达着他们的心声.原以为他们都只是一些不懂事的孩子，却不曾想到，哪怕老师一句随口而出鼓励的语言，一个善意的微笑，一个拍肩的动作，都会让孩子铭记在心。平日里，那些见了老师躲得远远的羞涩的孩子，也斗胆吐露他们的心声，让我深深地感受到老师这个平凡职业的责任重大。孩子，这个社会的弱势群体，他们迫切需要关爱、需要理解、需要支持、需要鼓励、需要呵护，需要每一个老师家长的用心哪！才能得到他们的充分信任。
随着思绪的飞扬，让我想起了两年前，这个班曾是学校出名的差班，底子差，素质差，成绩差，教过他们的老师没一个好印象，反正是“孺子不可教也”一点也不过分。几番推辞，最终还是落在我的头上，教语文以及班主任工作。不经意间，两年过去了，看到孩子们这些作文，让我身受感动，谁说他们没有感情，谁说他们什么都差？在课堂上他们琅琅的读书声，在球场上他们矫健的身影，在辩论会上他们精彩的辩驳，在成绩上他们你追我赶.......他们会在你经过身边时候硬塞一个苹果给你，他们会把家里最新鲜的济橙放在你的办公桌上，他们会在节日里给老师打来电话，怯生生的道一声老师节日快乐......这些可爱的孩子们，在用他们自己的方式表达着对老师的爱，对老师的感激。
在此，也感谢孩子们这颗感恩的心，是你们让老师看到了自己价值所在，在这浓浓的寒冬季节，是你们这些火热的心灵，让老师心里热乎着......