教育你怎么啦

前段时间，山西朔州、浙江丽水、中国政法大学，学生杀死老师的命案接连发生，血淋淋的事实让我们扼腕叹息：中国的教育，你怎么啦？

山西朔州的弑师案，加害的学生因为被视为“差生”、“坏学生”，才发誓“做鬼”也要杀掉两个初中的老师。浙江缙云的弑师案，是学生害怕老师在家访时告状，才加害于老师的。而政法大学的这起弑师案，虽然校方还未给出具体原因，但却疑似情杀。

凡事种种，原因各异，种种现象背后，我们不得不思索起我们的教育：华夏文明上下五千年，中国是礼仪之邦，从孔孟之道到现在的精神文明建设无处不透露处圣贤的馨香，何以由对老师的不信仰、不尊重发展到如此仇恨老师以至杀害老师的地步？！

教育的成败牵扯到家庭、学校、社会多方面的因素，一个孩子的健康成长，家长是第一任老师，现在的孩子大多是独生子女，每个家长都能理解家长们对自己孩子的那份关爱和呵护，都生怕自己的孩子受苦受累受伤，而每个独生子女又会在这种关爱中更加自私、偏激，做起事来甚至不顾后果。而不是独生子女的孩子又大多处在家庭关系复杂的氛围中，被冷落、受排挤、甚至有遗弃的现象存在，这样的孩子更是性格冷漠，容易走极端。我们的家长们应教给孩子们理解、宽容、谦让，经常与孩子沟通和交流，凡事以孩子健康成长为重任，做一个有责任感的家长。

有了良好的家庭教育，学校教育的成功才会水到渠成。“一日为师，终身为父”，做教师的也应该担负起为父的责任，为人师表、言传身教，首先以高尚的道德情操服人；博学多才、千变万化，采用多种方法治人；公平公正、因材施教，针对不同学生性格育人。以上三件事中，如果老师不是一味的给某一个学生冠以“差生”“坏学生”的看法和称谓，学生不至于破罐子破摔，不至于对老师仇恨到要杀掉老师的地步，从另一个方面来看，对学生的教育还是应该坚持在公正公平的前提下，大力提倡正面鼓励教育。从浙江缙云的弑师案来看，教师家访没有错，目的是好的，但方法欠妥，教育孩子也要顾及孩子的尊严，家访的目的是教师和家长取得联系，相互了解孩子的成长情况，以有助于孩子的健康成长，家访的时候，教师不要一见到家长就数落孩子的不是，即使孩子有缺点，也应该跟家长私下交流，然后家长和教师共同努力，让孩子在潜移默化的过程中改正缺点，重塑自我。

对学生的教育应该是人性化的，如果家长重视，教师方法得当，教师和学生的关系一定会越来越亲密，就不愁教不好学生，根本就不会出现弑师惨剧。