奥运金牌之思

北京奥运会胜利谢幕了。我们以3000亿巨资打造了一个奢华的、令世人瞠目结舌的奥运盛会。在本届奥运会上，我国体育代表团获得了51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌，金牌总数位居榜首第一。

日前，上海交大高等教育研究院世界一流大学研究中心在其网站上发布了“2008世界大学学术排名500强”。这份排行榜显示，国内名校如北大、清华、上海交大等都排在201至302的组别里，未能进入世界一流大学之列。其主要原因在于缺乏国际级的学术大师和重大原创成果。

比较这两个排序，我们会得出一个难于接受但又不得不面对的结论：体育大国与学术小国。我们常常用德智体全面发展来衡量一个人的发展。这两个排序也说明了国人在智力与体力方面的失衡。我们可以毫不愧疚地称自己为四肢发达、头脑简单的弱智儿。

短短几十年我们在历届奥运会上的金牌数由零的突破，上升到第三名、第二名，直到今年的榜首第一。可是我国高校和世界一流大学之间足足隔着100多个席位。北京理工大学杨东平教授说“中国学术水平比较低，原创能力低下，这是公认的。”广东外语外贸大学副校长仲伟合认为，国内太缺乏能在国际上进行对话的大师级人物。其背后的原因不能不引起我们深刻的反思。

在笔者看来，导致体育与学术失衡发展的原因有二。其一，体育竞技较少受话语与权力的束缚，即是说，较少受意识形态的束缚。在竞技场上，运动员可以无拘无束地挥洒自己的体力，展示自己的技艺。这是一种纯粹的“裸体表演。”而学术是一种话语，一种权力操控。长期以来，我们把学术视为一种意识形态，即使硕士、博士论文的写作，也要讲“政治正确”，这种题材碰不得，那种题材是雷区。因此，学术有禁区，学者有禁忌，成了研究者心目中的思想准绳。诚如张玉能先生所说，“这让矢志以研究为业的人员，如头上悬一把摩克利斯剑，时有画地为牢之感（《杂文报》，2008.8.1）”这是戴着镣铐的舞蹈。戴着镣铐又要跳出动人的舞姿，其难度当然是可想而知了。

其二，体育竞技除了少数项目外，大多是个人的体力与技艺的竞赛。即使是合作项目，参与的人员也不是很多。学术则大异其趣。它不仅牵涉到众人的合作，更是一种精神的传承，需要自由、宽松的环境与气氛。剑桥大学贡献了80多位诺贝尔奖得主，其校训是：求知学习的理想圣地。哈佛大学造就了37位诺贝尔奖获得者，其校训是：让真理与你为友。斯坦福大学有20多位诺贝尔奖获得者，其校训是：愿学术自由之风劲吹。这些世界一流大学之所以大师辈出，其共同理念在于真理至上、学术自由的风尚代代相传。

体育可以短平快发展，学术却不能急功近利，它仰仗于学术自由精神的传承。

弘扬学术自由，天塌不下来。