请不要说教师伟大

教师常被贯予美丽动听的称呼：太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。从称呼上看，教师是天底下最光荣，最高尚，最伟大的事业！

很多文章在歌颂教师的伟大，歌颂教师的辛勤，歌颂教师的可爱。

事实真的是这样吗？

如果教师这个职业真的像称呼，文章里说的那样伟大，那么，为什么每年的大学生都想尽一切办法企图留在城市，使出浑身的本领企图挤进福利更好的单位，企业而不全身心的投身到“伟大的，高尚的”教育事业上作为人类灵魂的工程师？如果非师范专业的人说专业各有所长所以另谋他路，师范专业的毕业生却想着找别的工作，在职的教师却想尽办法改行，伟大从何而来？

伟大从称呼里来，从违心的歌颂里来！

中国千年沉淀的一些垃圾文化总是造就了一批又一批以君子自居的小人摆出一副又一副圣人的面孔，提倡投身教育事业的人很多，但把语言转化为行动的人有几个？一个个十足的语言上的巨人，行动上的矮子。许多师范专业的人找到好的单位了，许多教师成功的改行了，于是，闲着无聊，就开始写一些文章来歌颂教师的伟大。伟大的事业是人类所追求的事业，教育事业是伟大的事业，教师是教育事业不可缺少的一个重要部分，作为师范专业的学生和在职的教师，既然教育事业是伟大的事业为何不选择和扎根在伟大的事业里了而选择了其他单位？从那些文采飞扬歌颂教师伟大的文章就说明：从语言上很多人都认可了教师的伟大，从行动上很多人都否认了教师的伟大！

在外界歌颂教师伟大的影响下，在一些人精心编织安排贯予文字修饰伟大的怂恿下，一些在职的教师也开始自我陶醉跟着写了一些歌颂自己的文章，诸如：老师很平凡，但我义无返顾的选择了这一职业，因为它让我实现了人生的价值，在我的教书生涯里，我感到无比的自豪……虽然教师在物质上不富有，但我们在精神上却是富有的，当教师是我的梦想，当梦想实现了，我感到无比的自豪，我起早给学生上课，我在深夜里为学生批改作业，虽然很苦，但我却觉得无比的自豪，因为我从事的职业是高尚的等等。

每当看到这样的文章，我只是摇头，试问：如果有机会进入更好的单位，到更好的地方去工作，有几个教师面对可以改变自己命运生活的机遇而置之不理继续留在教师行业里？有的教师确实可以改行，但最后却留下来了，那也并不能说明他们的伟大和高尚，因为改的行业并不理想，又要去应付一些难缠的人和事，在心里觉得还是当老师自在所以就留下来了，但有的教师却喜欢拿自己改行说事，说什么留下是因为对教育事业的热爱.我想，如果给他一个好的职位，他一定会义无返顾的选选择走人的。世上无所谓忠诚，忠诚是因为背叛的砝码不够，所以，请不要说自己对教育所谓的忠诚是如何的伟大，弄个王婆卖瓜！

我所在的中学两基期间为了应付上级检查造假名册上在校学生是九百多人，实际上在校学生是七百多人，全校在职只有二十七个教师，一些科目缺乏专业教师，所以在这里教师的课多和一个老师同时担任几门科目的课是一件很正常的事，由于资金不足，学校最直接也最有效的管理方法是：超课时费没有，教师迟到一节课从该教师本月工资里扣五元，旷课扣二十元。我担任两个班的语文，外兼历史政治等科目，正课早读晚自习一起算我一个星期就有三十节课。从歌颂教师伟大的抒情需要上来说，我也可以说自己感到无比的自豪，无比的伟大，因为从一个星期所承载的课时上看，我们学校的教师远远要比那些课少，还能拿超课时费的教师更能体现任劳任怨的精神。

我从来都不会说自己是如何的感到高尚，因为在这样的条件下，我们只能这样做，没有别的选择。其实，我们也想像其他条件好的学校的教师一样一个星期只上几节课，超出教学大纲要求的课时就能拿到超课时费，其实我们也像像其他人一样尽情的多睡一会懒觉，特别是在寒冷的冬天。但是我们所想的都不能，因为学校资金不足，我们总不能因为没有超课时费就不上课吧，因为安排有早读课，我们总不能因为睡懒觉就让学生守着没有老师的教室吧，况且，不去了还要被扣工资的。从条件和自身的心理上来看，我们真的伟大和高尚吗？我们并不伟大，我们所谓的伟大和高尚都是被条件逼出来的。

教师的“伟大”其实都是无奈的伟大，违心的话每个人都会说，但并不是所有的人都愿意说，说违心话的人无疑是脸皮最厚的人。教师当中那些写文章标榜自己高尚伟大的人脸皮应该不是一般的厚！

尊师重教是社会大力倡导的，但是社会真的尊师重教了吗？别的不说，教师一年的工资总是莫名其妙的被有关部门扣这样或那样名目繁多的费，这就是尊师吗？农村学校教师编制远远达不到教学要求，学校教学设施一如既往的和落后陈旧紧紧的粘在一起，这就是重教？

“富不起也饿不死”成了教师生活的最好总结，看到别人大手大脚的话钱想到自己微薄的工资觉得窝囊，看到学生勤奋家长亲热的叫一声老师想到自己的劳动的价值感到欣慰，教师的心理是复杂的。

请不要说教师伟大！

世上本没伟大，人们喜欢炒作之后便有了伟大．教师也是人，在奉献的同时也需要索取！请不要为达到炒作的目的在语言上给老师一些动听的称呼，然后在心里鄙夷的说一声：“穷教书的”。教书也是谋取生存的一种文明技能，加班加点给学生辅导是每一个有良心有素质的教师都应该做的，请不要把正常的当作伟大，说教师是“人类灵魂的工程师”太高贵了，老师受不起，教师不需要高尚，伟大等等好听的称呼，作为一个教师，职业良心才是重要的，我们没有必要鄙夷自己的职业，我们也没有必要跟着瞎起哄标榜自己高尚，伟大。比上不足比下余，我们只要做好自己份内的事就够了，再美好动听的称呼也改变不了这样一个现实：生活在偏远山区的教师一个月的工资在城里昂高的房价面前买不到一个平方的面积，更别说拥有私家车！