子女教育杂言

培养子女可谓天下“第一大事”。自从几千年前教育的兴起，到今天全球知识的大爆炸。中国人从来没有像今天这样，每个家庭中将80￣90／100的经历都投入到子女的培养教育上。而也从来没有像今天这样，子女的教育问题是那么地另人头痛而举步艰难。

令当今父母牵肠挂肚的，是当代的孩子们。我们有以下的事实令我们瞠目结舌：哪一代的孩子书包有现在孩子那样重不堪肩？哪一代孩子面临的诱惑有现在的孩子多？哪一代孩子的物质生活有这一代孩子优越？而他们所承受的精神压力呢？功利主义每天占据他们的心灵，他们有没有无忧无虑的童年和少年时光呢？

所以，这一代的孩子，他们既是幸运的一代，也是十分不幸的一代。

读书出人头地，是传统人性思想的真实表现，参与社会竞争中的巨大压力，落在了这一代孩子们的身上。读书要么就是清华、北大，要么就哈佛、剑桥。做人就做高官、做富豪。气高志远，每个孩子一出生，就被精心灌输了一整套的理论部署。家庭和学校精心炮制出来一个个功利熏心而爱心淡薄的小家伙。

一位研究少年犯罪的心理学家有过如此地阐述：现在的孩子以自我为中心的意识太强，为所欲为，自私、贪婪。只注重自己的感受，却很少顾及甚至不顾及他人的利益，崇尚金钱而不太注重名誉，争强好胜而又缺乏进取精神。另外，这些孩子感情脆弱，承受挫折的能力差。遭遇不顺心时候，往往表现是人格的过分失望、焦虑、甚至是意志消沉、自暴自弃。依附性强，生活自理能力几乎没有。

问题出在哪里？是孩子本身吗？人之初，性本善。你即使是怪罪他们有什么用吗？你也知道这样的孩子的现状是不合理的表现。问题在于我们在每个教育孩子的家长身上。正所谓：“欲速则不达，过犹不及。”

养儿育女，为人间之大伦。但养不教，乃父之过也。而一个“教”字，又是人间的第一大学问。家庭教育，重在一种培养。

首先，要给孩子以尊重。心理学家威廉说过：“在人类的所有情绪中，最强烈的莫过于渴望被人重视。”任何一个正常的孩子都渴望被人重视，他们希望得到家长和老师的重视和尊重。因此，父母必须从“我是你老子”的神坛上走下来，建立一种平等的现代化的交流平台，充分尊重孩子的人格，尊重孩子的创造。还有能够虚心听取孩子的不同意见和建议。

其次，要给孩子以宽容。西方有格言：“孩子的过失，连上帝都会原谅。”要以海纳百川的胸怀接纳孩子的过失，允许孩子犯错误，更要给他们改正错误的机会。古人云：“行似平原走马，易放难收。”为了改正孩子的缺点家长要有热心和恒心。多鼓励，多帮助。用爱心去引领他重新点燃上进的火花。

还有，给孩子以信任。孩子知道家长信任他们，都会接受家长的意见，这样培养才有良好的效果。切忌动不动就打骂挖苦，或者是刺伤他们自尊心的语言，那你的工作就会走入不可自拔的地步。

最后，我们反对溺爱，更反对放纵。以一种科学的、合理的心态关注孩子的生活和成长。使孩子有亲情感和归属感。

温室里长不出参天的大树，公园里的虎崽就没有了搏击的本领。只要孩子们能够经历风雨的洗礼和考验，人生才不至于幼稚，才能走向心灵的成熟和刚毅。