面对市场经济，转变家庭教育观念

时下大学毕业生面对找工作，怎一个难字了得，究其原因，诚然存在有岗无人，有人无岗；无业可就，有业不就；高级蓝领奇缺，职高毕业生就业率偏低等三大矛盾，其背后是大学扩招与劳动力需求不平衡；经济发展不平衡；行业之间、大小城市之间、东西部之间发展的不平衡；宏观经济资源配置不完善等社会原因。但在现实中，很多具有高等学历、丰富知识的大学生，往往因为忽视了其基本素质、品德意志方面的良好表现，而与一份工作失之交臂，这和从小所接受的“重知识传授，轻能力培养”教育观念，“学而优则仕”思想有很大关系，择业观出现了偏差。

现代市场经济需要综合型应用型人才，一定意义上说，能力比知识还重要。社会的竞争不仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心里状态和做人的比拼。

鉴于此，在教育观念上也应及时调整，对孩子的独立性，个性，意志品质等智能之外的因素加强培训。

首先是独立性，包括独立实践和独立思考的能力。独立实践就要孩子自己劳动，自己生活，从劳作中得到快乐，从动手中获得知识技能。那种从小到大都怕孩子磕着碰着，“全程照顾”，精心为孩子设计未来的做法，是忽视了孩子自由发展的天性，不利于培养孩子独立生存的能力。孩子的健康成长和未来的成功离不开正确的思维方式，引导孩子学会思考是父母给孩子最好的礼物。“动脑筋”是孩子认识世界的根本途径。习惯于饭来张口，衣来伸手之日，也是灵气殆尽之时。兴趣是最好的老师，从培养兴趣开始，激发孩子独立思考的能力。

教育的目标是把孩子培养成能够自食其力，独立生存于社会的人，孩子总是要长大的，未来要靠他们自己去走路，未来的文盲是不会思考的人。

其次是尊重孩子的个性发展，并因材施教。了解自己孩子的性格、志趣、特长、才能，并据此提出不同的要求。张瑞敏说“在激烈的现代市场竞争中，只有个性化的产品，才会赢得市场”，预示着个性化社会的到来，也蕴涵着深刻的社会背景，将引发传统社会模式的重大变革。时代变化了，不要再一味盲目地要求孩子完成自己未实现的愿望。

大多数孩子处于中等智力水平，能够随着老师的思路接受训练，突出的只是一小部分。如果成绩不太好，从以下方面来分析原因：

1、学习态度不端正，原因有的是目的不明确，缺乏长远的学习动机；有的是因为某种特殊爱好；有的是兴趣分散等等。

2、没有良好的学习习惯，培养孩子养成良好的学习习惯是家长的义务。

3、受到外界因素影响较大，有的是缺课或者教师工作疏忽，对知识掌握衔接不上；有的是受到家长或教师的期望值太高，压力太大。

针对原因进行改正，因材施教，“直木做梁，曲木做犁”只要认真利用孩子的心里特点，因势利导，每个孩子都是社会的栋梁。

最后是品质意志的培养，在品质教育方面，是建立在情感之上，充满爱心的教育，才会对孩子产生深刻久远的影响力，孩子体会到别人的爱心时，才会知道善待别人，才爱父母，爱亲人，爱朋友，进而爱祖国，成为一个真正意义上的高素质人才。正直诚实的品质对孩子的身心发展起重要作用。尊重别人不但可以创造文明宽容的氛围，而且也使自己获得自尊的珍贵品质。在意志方面，建立自信心是孩子成长道路上的航标灯，有了自信，每个孩子都是天才。达成目标和贯彻始终使磨练意志的重要方法，也能增加孩子的心里承受能力。

现代社会高等学历随时可以获得，而未来具有竞争力的，是孩子的“人品制胜”和职业精神，面对市场经济，家长也要未雨绸缪，与时俱进，转变过时的教育观念，为孩子未来的竞争打下良好的基础。