“毕业生最后补考交白卷”之我见

“我不想因为英语而不能毕业，我想在学校毕业生名单上留下我的名字”、“你知道一个英语（笔误，应为音乐系）学生在学习上的痛苦吗？”、“在一段时间内，我几乎差点因为英语而自杀”、“我很高兴许多大学已经不再强制要求本科生英语过四级了”、“我知道终究有一天英语将只是一个工具，不再压迫学生”。

这是一位毕业班学生留在补考试卷上的独白。除了这些言论，改考生将语法填空题和英译汉题目原封不动照搬照抄。联系到英语考卷向来太多ABCD选择题的副作用，笔者可以断定改考生递交的是“白卷”。一张彻彻底底、振振有辞的白卷。根据几年来的监考经历断定，这样的典型例子并不乏见。

也许，该考生提出的“大学毕业证不应和英语等级考试成绩挂钩”有一定的道理，并且国内已有高校对此毕业规定开始松绑。但笔者愿意在此思辨：第一，英语只是一门课程，交白卷得零分的学生即使允许毕业，在知识经济全球化和高校力倡“双语教学”的背景下，他的毕业证书含金量究竟几成？第二，一个彻底抵制和抛弃英语语言学习的学生，有意无意拿着“痛苦”、“自杀”、“压迫”的刺目字眼示人（也可以说是“炫耀”），言为心声，字里行间反映出考生的沾沾自喜、玩世不恭、得过且过、急功近利的学习亚健康心态。第三，即使如该考生所说，“英语只是一个工具”，但诸如语言类的基础知识不是可有可无的摆设。学过中学三角函数和摩尔物质量的文科学生，也许看不到知识给他立竿见影的影响和回报，但是懂得勾股定理和物理学运动原理的学生，一定晓得行走时候走对角线省时和爬坡时走S线省力的策略。知识即使有“有用”和“无用”之别，无用有时候也可能是大用。

语言功夫（包括听、说、读、写）最能反映出一个人的基本素质和精神面貌。学新闻的博士生却不能下笔成文，即使千般辩解也难免落人笑柄。可据笔者留意，现在的相当一部分大学生，学习语言的娱乐性（或叫“贪玩性”）大于务实性，课堂时间吵吵闹闹看电影、看闲杂书，而对英语听力课却不太感冒。抱着语言学习无用论的愚见、践行着极端功利学习态度的学生，他们的未来会怎么样呢？不要轻言“痛苦”、“压迫”、“自杀”了。想起一年来陆续坠楼的硕士、博士们，在大众扼腕叹息的同时，我们是否可以理智的当头棒喝：人，又少了一个。