小日本到底有多无耻

作为一个70年代出生的中国人，自懂事起，在我的脑海里，日本从来就是个无耻而罪恶的国家。原因很简单，因为日本国曾经对中华民族的侵略，曾经对中国人民犯下的滔天罪行。

生长在和平时期的我，也曾经告诉自己，有些事件因为时间的久远，已经成为了历史，历史的东西有时不必过分追究。但我深刻地懂得，历史是不能忘却的，更是不能歪曲的。因为，作为一种人类发展史的资料，保证历史事件的真实性，对后人的人文科学研究和民族的教育事业，有着决定性的影响。以我的理解，在某些时候，国家对待历史的态度，直接体现了这个国家的国性。在这里，我所指的“国性”和一个人的“人性”概念是可以等同来理解的。我们知道，骂一个人骂到“没有人性”的地步，已经到了极端了。在这里，对日本国，我正是要用这种极端的语言来骂：小日本，你已经没有了国性！

我之所以骂小日本，是有确凿的理由的。近日，我再次从媒体得知，日本的小学教科书上描述“日军侵华”的图片竟然是日本军人温和地给中国人看病、笑容可掬地赠送玩具给中国儿童、甚至是和中国农民嘻笑玩乐的照片。可想而知，在这种教科书的引导和教育下，当代的日本小孩，接受到的是怎样的一种“教育”。看着媒体从日本教科书上引用的这些图片，想起日本人曾经在中国奸杀淫略的罪恶行径，一股怒火从胸中升腾而起，我激动的手在颤抖，牙齿咬得咯吱作响。

事实上，日本从来就不曾想过要对自己侵华的非人行径忏悔。因为在日本国看来，侵略中国的目的是为了“帮助中国人”，所以根本就没有什么错，而错的是中国人，对他们的“帮助”不表示感谢，还要口口声声予以声讨和谴责。这种强盗逻辑在日本人的头脑里根深蒂固，以至于若干年后，他们终于把这种思想搬上了教学课本，贯彻在了国民教育当中。我敢肯定，在当代的日本小孩思想里，他们的有些父辈和祖父辈们曾在中国干了些什么见不得人的勾当，造了多少罪孽，绝大多数人已经不清楚了，他们所知道是，是自己的前辈们在中国创造的“光荣”的历史。

明明是个万恶的强奸犯，却指着被强奸的女人跟自己的晚辈解释说：“我根本没有强暴她，只是为了满足她的欲望，没想到却被她反咬了一口。”在我看来，小日本就是这么一个罪孽深重的强奸犯。事实上，小日本的丑恶本质，比此类强奸犯更甚。其不仅不以侵占他国领土、杀戮他国公民为耻，反以为荣。以为这种是“光宗耀祖”的事情，能干这些事是非常值得后人景仰和效仿的。我在这里说小日本教育后人效仿他们先辈的罪恶并没有散布流言的意图，我只是想，如果真想让后人接受先人的教训，以免重蹈覆辙，日本人绝不会把阴暗的东西改为光明的东西，且从娃娃开始教育和灌输。日本从来就是个精明的民族，他们其实从不缺乏明辨是非的能力，且比大多数国家更懂得教育的功能和重要性。由此可见，日本人把曲化的历史搬上小学教科书，其用心之险恶可谓昭然若揭。

我是个渴望和平的中国人，且深知和平对一个国家、一个地区乃至整个世界的重要性。今天之所以要写这些文字，并没有激化民族矛盾的用意。但，对国人一个提醒，告诉每一个中国人，要时刻牢记维护自己的尊严、维护国家的尊严、维护民族的尊严，我觉得非常必要，也非常迫切。