诗歌《同样的故事》创作谈
面对众多的文学作品,我们选择了诗歌;面对人生的悲欢离合,我们选择了拥抱与品味。
首先,感谢水中天先生将拙作《同样的故事》纳入您的阅读视野,并做精当评论!也感谢诗友wangzi的支持!
我在拙作《同样的故事》一诗的写作过程中,主要有以下构想和做法。
大众口语入诗。
现代诗歌用什么样的语言构造为最好,这是个值得长期探讨的问题。不过我认为:要表现当代人千姿百态的思想感情和日新月异的现实生活,还是选用当代大众的口头语言(可以进行加工、提炼)比较恰当。因为只有用这样的语言写出来的诗,才能减轻读者阅读的心理负担,与大众才没有隔膜;诗,才具有亲和力。所以,我写这首诗时,开头“为你撑起/一把太阳伞/雨,还是打湿了/伞下的脸”,就选用的是当代人的“口语”,这些语言通俗、明白,平常得不能再平常了。
原型意象布景。
“所谓原型意象,是指人类千百年来形成并互相传递着的共同情感积淀下来所寓意象的载体,它在历时性发展中凝聚了一个民族的集体意识,所蕴涵的特定环境中的情感表现构成了超越时空的系统,当我们再次接触原型意象时,便会一下子直接领悟其精髓。”(尹世全、赵思运《梦中星空,清纯如许——简评尹才干诗集〈梦中的星空〉》2002年第1期《当代文坛》)创作现代诗歌时,灵活地化用传统的原型意象,可以调动读者既有的知识和感情积累,深化对营造出来的诗歌意境的认识和体悟。如“中秋月”、“秋风”、“桃花”“晓风”“残月”“杨柳岸”等,皆是具有极强生命力的原型意象,是需要现代诗人去复活的,去呵护的。因此,我在《同样的故事》一诗中便试用了“秋”这种特定时令下“渭水”的这个原型意象,其目的就是让读者读到这两句诗后,产生联想,回忆起“秋风生渭水,落叶满长安”的诗歌名句,进而想象出“忧伤、凄凉”的送别场境,产生感情上的共鸣。
音韵辅助表情。
诗歌属于文学,是用语言表情的艺术。汉语言是音、形、意三者的结合体,有了形,就有了意,同时也含有音。尽管声音的本身不表情,但声音对表情起着重要辅助作用。和谐的韵律,这种“歌”的因素是可以给“诗”插上有力的翅膀,飞入寻常百姓家。于是,我在诗的句末,便用“伞”、“脸”、“潺”、“岸”、“远”、“眠”、“年”、“演”等字押“an”韵,使整首诗韵律和谐,读来琅琅上口,易记易诵。至于在“秋风”、“落叶”等词语之后,加一逗号,的确是特意为之,其目的正如水中天先生所言,“语气上做一简短停顿,沉重、失落之感表现的淋漓尽致”。(水中天《似浅非浅读故事》)
似浅非浅立意。
古人说得好,作诗为文要“言近旨远”,这是非常有见地的。吴乔也说:“必呕心锻炼,归于平淡,而后有光芒。”(《围炉诗话》)吴乔这里说的“平淡”,就是“言近”之意,意思是用语措词要力避艰深。“旨远”就是用意要“深远”。我在写这首诗时,虽然也用了“文白夹杂”语(水中天语),但大都选用的是“近语”,即大众的口语。立意则通过“伞”、“脸”、“溪”、“笑声”“渭水”、“秋风”、“落叶”、“故事”、“排演”等意象暗示,拉大诗歌的时空距离,扩展读者的想象视野,从而使诗获得深长之味。
诗有法,但无定法。诗人可以根据自己的写作需要选择与创造之。