这样的流行怎么拯救

还记得小学的一次语文课上，外面下起了大雨。老师就让我们即兴写一篇作文。待大家一个个完成任务念给老师听时，老师失望的转过身对着黑板，两个对他的耳朵多次进行过刺激的字从他手中的粉笔中滑出来—雨帘。这是我们那时很流行的词，也是公认的能作文增添姿色的词。到了中学流行“一道亮丽的风景线”，那时侯写什么作文都想往这条“线”上靠。后来读了一些课外的书，也翻了很多报纸，我真正的领会了“一道亮丽的风景线”的威力，它简直是无处不在，无孔不入，无法无天。

流行自然是“长江后浪推前浪”，如今的流行大概是“拿什么来拯救你，我的……”。报纸、书刊、网络上处处是唯“拿”氏是依，以次来标新立异。什么“拿什么来拯救你，我的爱情……”，“拿什么来拯救你，国有资产流失……”，如此等等。

流行也是一种创新，当然有人追逐，语言也部例外。但一旦某种语言总是以书名、大标题贵客身份出现在公众面前时，实质反映的就是语言的 一种干枯和苍白，只有干枯的语言才会对稍微湿润一点的“流行”显得如此激渴。

语言是一门大学问，拥有5000历史的中华文化更是博大景深。在信息传播和信息交流日益发展的今天我们的语言本该与时倨进、大方光彩，我们的语言应该焕发她无穷的魅力和活力。但时下类似“拿什么来拯救你，我的……”流星语却垄断性的泛滥，大家纷纷是仿效之而后快，这些都在无可辩驳的说明一个事实：我们的语言死气沉沉甚至庸俗，而我们的 语言使用者则是故步自封、不思进取。这就好比中国出了个刘翔后国人就把中国的田径都压在了他的身上，提到田径就想到刘翔。事实上，仅在奥运会的田径项目上就有46块金牌，110米跨栏只是其中之一。

写雨就想到了“雨帘”；写文化、丰收景象就拉“一道亮丽的风景线”；遇屁大的事与动用“拿什么来拯救你…”。流行还在继续，陶醉于流行似乎也在继续。如此这般的不思创新、目光短浅才真正到了“拿什么来拯救”的地步！

愿我们共同在反思！