身在何处，情归何处！

—《弟子规》读后感

我身在何处，情归何处。我身在学校，是个好学生；我身在家中，是个好孩子。本人才疏学浅，不敢评论于祖辈给我们留下来的经典之作。那问及此题是我在读这本书深感得到了一个道理，又加上我学的东西以致命名。读后，我向往常一样提笔，翻开我的日记本写下对此书的感受，给予我如何做人的道理！

此书三字一句，两句一韵的形式进行论述、阐释了“我”在那里都要有个规范和礼仪。何况我还是个大家闺秀，更要懂得窈窕淑女，贤淑聪慧。也让外界证明我家教子有方，背后其实我握《弟子规》在手中。

这本书如今翻译成现代文，这是给我最大的感受。文言文开始走向衰落，就如一根蜡烛快要身焚在底，给人们留下一团蜡泥却带有余香，在黑暗中给了一段光芒，却在家中的人不知道蜡烛是什么做出来？即使家人知道是沥青做成的，但也不知道这种香气是怎么原料。我想也许在没人知道的角落有人默默地坚持在读文言文，不过我刚才也说过：身在何处，就情归何处！现在有现在的好，不必为了传统的东西遗失去感叹，还对自己的身体没什么好处。

那时候，高中老师让我们看弟子规，记的是在晚上迷迷糊糊读完这本书，就像我们老师给我作业一样草草完成任务。但是，我看到“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”在总叙出现这几个字，于是我只看懂能解释这几个词的意思，可以在课堂上不怕老师点我的名。恰恰相反，到现在大学的我又看到你在我脸前，必尽我也懂事了好多。我打开后序一看，顿时我越看越深，一时拨不出来了。

每次看完一本书，我都记在日记本上，写下的都是我所想所看到的东西。在我看这本书时，我联想到我的身边的事和物。如在这平静的夜晚看上弟子规的条条是道理，女人天性就是多想，让我想起了他、她和你。

万事不离宗，每一件事总有个原因。我坐在电脑桌前想了好多事，到最后我才明白都是我的错。为什么要这样说？以前我从没有有这样的想法，一直以为自己在做某件事是正确无误的。但看了这次读后，我明天一大早向我宿舍的人和那些纠结过我的人来一轮大表白，顺便来一次演讲如何。

我拿起笔写下我明天要做的事，写给我宿舍的人写道：

“我小小的宿舍，我要陪你四年。你能容忍我的身躯，我会给你四年的温暖，不会让你变成空巢。我宿舍的人看到之后，心里肯定不怎么高兴，因为我忽略她们的存在。我其实不是这个意思，我的意思是我在宿舍付出那么一点点笑声的时候，也是在给你们添加点快乐。我们共同牵手建好美丽的宿舍，不管以前我们六人之间发生过什么纠结的事情，都不要放在心上。假如我性格另类，我也会为了你们去改变。假如我和你发生唾沫战，我会给你去道歉。好多好多事在这一年之间，我们不认识到认识，从陌生到姐妹相称。从没有到有，我们懂得现在的缘分，我也是你们的好妹妹。”

我的语言无法表达我对你们的爱，搁笔一会，我想好写给我们老师的话。

“敬爱的老师们，我从学海中走过来，是你们撑船让我顺利来到了大学。让我学到了无尽的知识，是你们一笔一笔的粉墨构成我的现在的模样。如果我写下来的东西能传达你们的心里在，可以忘记我是你那一届的黄毛丫头。我感恩的心，一直在心里。你在我作业本子上打个差，我也记的你是为了我，你在同学面前表扬我的成绩，我也知道你的用心良苦。一时说不完，就在这算了，我也不敢去找我的老师去表白，因为我是女孩带着害羞没法去说这个事。”

我依然没有睡意，我在最后要写到就是我的亲人，我重笔写道：“爷爷奶奶、爹妈和弟弟，我爱你们。我的亲人一直在这纸上写不完，我就来个全家福，爱你们！你们给我了生命，我一辈子对你们好。心里这种感恩真不是说说而已，女儿情是多情，不是一句二句就可说清我爱你们。这时写到家人我无法表达内心的激动。说到底回报是必须的，我记的家人说过要找个好丈夫才是最好的回报，我用行动证明你们的女儿会给你们相个好女婿。”

我不是心血来潮，到现实我还没有睡意。而我在这本书中我学到了如何做人的道理，你身边的每一个人都是你跟你的缘分有关系。而弟子规就是我想说到的规范自己，做好本份，万物会易而迎接你到每一天的生活。你身在何处，你就要做何处的事。我身在学校，当个好学生；我身在家中，当个好孩子，快要踏出社会或者现在离开宿舍，在尘世间当个好公民。