读书
短短的文字,写出了对语文的喜欢,对文字的喜爱,对读书的迷恋,文字流畅,期待更多精彩。
从小学开始我就挺喜欢语文,特别喜欢看小人书,现在只能偶尔在旧书摊上看到。说到对语文的兴趣,最初应该是小学三年级的时候。我就读的学校一直摇摆不定,班级都开不齐,老师是地方的代课老师。教我三年级的语文老师是邓老师,他的一节作文课使我对语文产生了兴趣。爸爸平时对我讲的故事我写在作文本上,挺有意思。以前是听爸爸讲,现在是可以读自己写的。而且邓老师还把我的作文在班上给读了一遍,虽然班级只有12人,但内心还是抑制不住喜悦。可惜我的老师早早得了绝症,在我读五年级的正月就黯然辞世,那时的我还留下了几行伤心的眼泪。其实那时我已经在外校读书了,但听到了噩耗后脑子里闪现邓老师的样子,不觉眼泪已经顺着两腮落了下来。
真正给我语文打下坚实基础的,是在我读五年级是的语文老师——张老师。在和张老师求学的日子我刻骨铭心,吃的苦现在也觉得难以承受。什么苦啊,早已落在我的心里,已经变成有滋有味的回忆,成为我的财富。一想起那些日子,我就会泪落几滴,以后的困难我没啥怕的,以后的苦我也能吃下。张老师管教很严,教的内容也很丰富,而且在以后的求学中起到很大作用,这段学习单调乏味甚至恐怖,但我却收获了很多,也许一辈子都会受用的。
我开始疯狂地迷恋写作,(有些夸大了)是我在师范求学的阶段,张志良老师给了我写作上的指导。张老师对作品的透彻分析讲解使我沉迷于文学作品中,我有了写东西的冲动。我写了,而且得到老师的肯定。于是我突然自大起来,没命地写,幻想作家的日子,想想幼稚啊。我每天都读书,每天都写,每天都写生,渴望灵感技巧的洗礼。现在明白其实那就是幼稚,但也是收获。岁月的痕迹印的挺深。
好长时间没有静心看一两篇作品,也没有拿起笔写一两段文字。可是今天突然想写些什么,还是记着生命里的字符在血液里跳动涌动,冲动没有了,但是感觉还是少不了,写一些吧,感觉还真不一样啊!写什么根本不重要,重要的是自己在思考,在感受生命的对错、坎坷。记下自己生活的烙印。
人生旅途中没有知心朋友是件遗憾的事,有了知心朋友又不小心弄丢了就是件痛心的事了。我要死心塌地追寻你,不管结局如何。结局又能怎样啊!