我，心目中的男人
文章叙述的还可以，但是对于心中最崇拜的人——敬爱的父亲，描写太少，语言、细节的描写还有待提高。问好作者，期待更好！
当我懂事的时候，我就崇拜你。
当我坐在课堂的时候，我就读懂了你。
当我步入青春的时候，我心目中的男人定格在我的面前，可是：我还在找，这一找就，又多找了四十多年。
当我懂事的时候，我在喊“解放军”叔叔，不仅喊中我光荣，泛在自豪的上面我粘尽了荣光，因为我，拥有你。
我知道“解放军”它的含义，他的光辉使我连想了更多，我轻吟，我轻吟了“毛主席的诗词”：蝶恋花·答李淑一（1957年5月11日）
我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨
我的眼前，我的眼前不去的是哪：耸立在天安门广场，那高高的纪念碑。
几十年过去，四季的更迭，使它在我们的眼前更高更大，它不仅影响着一代又一代的成长，更影响着中华民族的崛起，奋斗的意志更坚定。
当我坐在课堂的时候，当老师教我们翻开这一课的时候，我们的心里没有什么，当老师讲完这一课时，我至今不忘，那就是：魏巍写的：《谁是最可爱的人》
今天，我又复温了这一课，啊！……眸前仍然结雨……似昨昔，我又回到了那个课堂，五十多名学生，男男女女的学生都底下了头。既而，各个含泪的双眼看向老师，老师仍在读，当老师读到：
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候……
《他们确实是我们最可爱的人》当老师念完最后一句，课堂上空异常宁静。而后，没用老师安排，同学们都写了读后感，在相互传看。
当我步入青春时期，全国解放，战争没有，我心目中的英雄，连同那“志愿军，谁是最可爱的人的课文，还有刻印着，谁是最可爱的人的搪瓷杯，一并封存我的记忆中”
我爱解放军。唱过了几十年的歌曲“见到你们就，觉得格外亲”。我梦想，我的丈夫是一个威武的军人。可是，我的愿望没有实现。
几十年过去了，那些淡忘的情愫，不知因何撞疼我的各个神经，我非常喜欢写作，早就想写一部书儿纪念父亲。他不允说：“比他有功劳的人多的是”。
不去的情愫日益加深，这是我在，父亲的床边，第二十二天了，今天中午他很高兴，吃完饭后仰在椅子上，竟唱起了军歌：
“行行的长列，高唱着战歌，一步步的走着，一步步的走着……”
这个歌儿我会唱，向相着坐在他的对面，与他唱了起来：“左手扶着炮，右手牵着骡……”我正嬉笑的随唱，当我看向父亲的那样刻我……我……
我停止了跟唱，
我看到了，
我看到了，
我看到了，晶晶莹莹，啊！是什么东西在闪。
他，还在唱：“驼粮的毛驴，摇着它的长耳朵，”他，他还在唱……
他还在唱……
泪眼模糊了我的视线，那晶晶莹莹，的东西我看的更为真切，
“炮火在啸，战马在叫，战士们的心那……
战士们的心在跳。”
是，是……是……
是……
是，晶晶莹莹的东西在旋转，在旋转，是在双目中旋转，是在混浊的目中动转。就在那双目闭合之际潸潸流下，他是否回到那个年代？
“叮叮，啷儿啷……”
他吐字不清的：学起了“炮鸣”，
他还在唱：“我们路过村庄，我们趟过大河，”
我在看，他似乎不想走出那个时代，泪自行下流。
“……左手扶着炮，右手牵着骡……”
他，他他又唱了回来，
在他睁眼之际，在他涌泪之时，在他仍学开炮之中，我找到了，我找到了，我的追《求》！
“对不起心儿，就是我被挨骂，我定用这个求子，我还特用了，这个符号”
我，心目中的男人……
我，心目中的男人，我找到了，我找了多少年，五十多年过去……
过不去，我对他的亏欠。
啊！我，心中的男人——父亲。
为了表达我对你的孝心，我翻出你曾读过的篇章，那就是《谁是我们最可爱的人》我录上一段。
在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
2012年12月20日。起稿，19日：留作未来的回忆《此篇献给我最敬爱的父亲》