刷出来的理论

留守孩子辛顺的作业最近总是交不上来，等到组长去要了，他才慌忙去做，这让人很是头疼。和他谈了好多次，都是刚做过的保证，转眼间就抛之脑后；找他父母吧，都不在家，只有年迈的奶奶管他吃喝。无奈之下，我只好另辟蹊径。

那天第四节下课，我对他说，晚走一会儿，我找他有事。他便很懂事地帮我拿着书具进了办公室，我一看手机，由不得再耽误时间，因为我们下午上课比较早。

索性我给他家里打了电话，告诉他的奶奶，辛顺去我家里了。

路上我买了豆腐和其他的一些他爱吃的菜。

我准备做饭的时候，让他帮我将早晨没来得及刷的用来煮稀饭的电饭锅刷一刷。他来到厨房，拿着洗碗布刷了好长时间才将锅弄干净。

等我将一盘豆腐盛出来的时候，锅底上粘了一些豆腐。我又对他说，将这个炒锅也刷一刷我们就吃饭了。

他皱了一下眉头，不知道是因为我总让他干活了，还是有油的锅让他不舒服。但还是按照我说的做了，只一两分钟就刷好了看起来比较脏比较油腻的炒锅。

他笑了，我问原因。他说他以为那油腻腻的豆腐锅不好刷呢，结果比刚才那个锅还好刷。

为什么呢？我问他。

他摇头，表示不知道，瞪大的眼睛里写着他在等我给他答案。

因为那是早晨的锅，我有早自习没有来得及刷，所以饭粘子都粘在锅上了，故而不好刷。而这个炒锅呢，虽然有着油腻，但是因为是刚刚用过的，再加上还有没散去的热气，所以好刷，就像学习一样。刚刚学过的东西，心里有着清晰的印象，所以做起来也比较容易，而放长了概念模糊了，所以再去摸它就不那么得心应手。不然怎么能有趁热打铁的成语呢。

他认真地点点头，仿佛听懂了我的话。所以吃过饭没等我说话就忙着去做作业了，我的心里如吃了蜜一样的美。

孩子尤其是留守孩子，交给爷爷奶奶去管理，在很大程度上缺失了一部分爱，缺少了与父母的直接沟通，再加上年龄小，自制力又较差，容易出现这样那样的错误，如不及时纠正，并用适合于他的方法纠正，就会留下隐患。一旦养成了不良的习惯，就是想改正也非易事。

而我以及时刷锅与延后刷锅的难易程度说明了总是拖拉作业的害处，让辛顺心悦诚服。不光是刷锅，做其他事情也是这样，趁热打铁才能事半功倍。