那年那月的事

“有志者立长志，无志者立志常”；“有志不在年高，无志空话百岁”。立志容易，坚持难。远大的理想对于贫困的农民来说是难以实现的。智力开发，需要物质基础，时间精力的投入。遥远而美好的未来，代替不了现实的柴米油盐，当未来与现实发生矛盾的时候，意志不坚定的人就产生了动摇。

改革逼迫人们奋进，我早已明白要想建家立业，挺起做人的尊严，就必须用知识武装起来。道理人们都明白，但涉及到具体的生活细节，各种矛盾就相继出现。

1983年3月22日，母亲和弟弟在我屋听完《刑警队长》，母亲要听《杨家将》，我替母亲拨到这台。弟弟伸过手来要拨别的台。我急了：“你往那屋听去！”我的意思是说，你要听到那屋听去，别在这屋影响我学习。母亲听了拿起收音机就走，边走边嘟囔：“啥都给你们预备齐了，就烦我们了！”

我忙解释说：“妈，我没说你，说弟弟呢。”母亲就是不听，继续在外面说：“瓦片也不给你！”我烦了：“爱给不给！”说完，我坐下读书。

母亲在外面老是嘟囔着数唠，我精力实在无法集中。我这个气啊，就分辨两句。听到外面“啪”的关门声，锅碗瓢盆叮当乱响。我实在看不下去了，下炕拖拉着鞋去母亲那屋。母亲没拉电灯，么黑边数唠边捂被。我没好气的说：“妈，我真的没有说你，说弟弟呢。这也值当的往心里去？以后有个对不对的都往心里去，那还有完！”我气呼呼的回屋。

不看了！躺在被垛上想：我的态度变了，什么也不顾，只是书书书。母亲愁啊，只有花销，无有进项。妻子老住妈家。我不埋怨母亲，到恨起妻子来！唉，结了婚，事更多了，明天把妻子接回来！

我的现实处境啊，麦子地已经分了，下滩地还没有分，队里不死不活，有时有事，有时无事。做什么也不安心。这不只是我的矛盾与痛苦，而是这代人的矛盾与痛苦，处在转型中的过渡就是这个样子！

1983年4月24日早晨，忽然进来一个人，我以为是来我家串门的，原来是东院70多岁的大妈。我忙说：“坐炕上。”大妈坐在炕上不着天不着地的说：“咱们分了几块地了？”我想了想说：“麦地分了三块，下滩也要分了。”听后，大妈忧愁的说：“你大伯也种不了那点地，80来岁了，往下滩过个河什么的。”我没等大妈说完：“你们还种什么，让他们哥四个种呗！”大妈“唉”了一声。

每当我早晨起来的时候，总是踌躇着，怀着复杂的心情徘徊，我想做些什么，又做不下去，想读书又不落意儿，我要体会家人的感受。矛盾在我心里交织着，痛苦在心中产生着，火气向外散发着。我不愿想不愉快的事，但又离不开它，我想做些有意义的事，又没有机会；想写东西又写不出来。我的言行又不被理解，唉，愁啊，只有到晚上投入到书里的时候，才能暂时忘掉忧愁！

我没有大本事，只不过勤勤肯干罢了；没有什么才能，只不过勤奋好学罢了。学习可以使人聪明，使人懂事理，使人处事不惊。我学习两年了，比较来说，比以前懂得多些了，看问题也不太片面了，对小事也能够圆满处理了。在事情面前，有人征询我的眼神，我感到了责任大了。

我经常想，人生多么不容易啊。想我为什么走上了文路，前年我在苹果园时，受到《中国青年报》的影响，下决心立志的。我从学习字典开始，口袋装本字典，劳动休息的时候，在手掌上，土地上划拉着学写生字、生词。自从我与书交上“朋友”之后，就形影不离了。去外地民兵集训时，除了培训，训练、饭后，有空我就离开十几位青年，到背眼的地方默写默记字词，记住一个是一个。我自学时，周围没有人支持我，不懂时只有查字典！

怎样把自己的思想感情表达出来，由学习字典的同时，抄写《语文基础知识》足足抄写了一年多，抄了几大本，同时记些简单的日记，手指都磨出了嘎达，耗去了我业余大部分心血，这就是我采用的最笨的学习方法！

学习永远不晚。后来为了调节家庭矛盾，白天尽量找点事做。母亲和妻子达不到我的精神境界，我要体会他们的心情，即使找不着事，在外面转半天，回家也安心。实里说，分地后，地里的活计是不够干的，关键是要想挣钱的道儿，这就要靠经济实力，每个人的能力了。世间有多条路，因路不同，几十年后结果也不同。我选择了与同代人同步前进，业余时间走文路，于是记录下了“那年那月的事”，不止有社会发展的轨迹，也有人生前进的历程。我要慢慢的、认真的、一年一年的整理出来。