“书”伴我和儿子一同成长

杨阳，一个爱读书的小男孩。班主任对他的评价是；“有很好的学习习惯，品学兼优！”记得儿子的读书习惯是从五岁开始养成的，那时他不识字，每天我都会给他读书到深夜，直到他睡着！慢慢的他竟自己学着我给他讲故事的语气背下了许多故事，也开始识字了。到六岁时，他已经开始自己阅读，他对知识的探索欲很强，书上的很多成语，他都会查出弄懂。为了做孩子的榜样，也为了给孩子创造一个好的读书氛围，我也开始读书，慢慢的我体会到“书”能使我放松身心，提高修养！喜欢肃静的我也被“书”吸引了！

今年，我因工作变更，为事业到处奔波。把小杨阳仍在家里和奶奶一同生活。就像杨阳自己在日记中所说：“妈妈不在家的日子，心里觉得空落落的。”但从小就爱读书的他，把“书”当做了最好的朋友，陪他度过了那些孤单的日子。在开始分开的时候，杨阳几乎每天在电话里都会重复着一句话“妈妈，你什么时候回来呀！”每每听到这样的话语，我都会泪如雨下，总觉得自己不是个好妈妈，每日都在思念和自责中煎熬着！

其实，我知道在创业过程中和孩子沟通的重要性。所以每次在电话里我都会耐心的为杨阳讲述为什么会离开他，在外面的经历，学习情况，遇到的难题，我想怎样去克服。不时还会听听他的建议！不知是我的沟通起到了作用，还是另有原因，杨阳竟然不再催促我早回，还非常关注我的学习情况，常常为我加油，鼓劲！我为孩子的理解和支持感到欣慰！

杨阳放暑假了，我也在此时回到家中。和儿子在一起读书是我最快乐的事！由于工作关系我正努力读一些视光学方面的书籍，可儿子今天却拿出了他以前最不爱看的一本书《感悟母爱》，来到我身边说：“妈妈，我给您读个故事吧！”我放下书，好奇的看着他。孩子脸上竟呈现出从没有过的郑重！我心抽搐了一下，即刻恢复了平静。我连忙微笑着说“好啊！”

《我终于读懂了母亲的“凶”与“狠”》杨阳稚声稚气的朗读起来。故事大概讲的是一位母亲在发现自己身患绝症时，怕孩子会因失去她而痛苦，为培养孩子的独立生活能力，做出了一个母亲最残忍的决定；“虐待孩子！”不给孩子零花钱，打她，叫她做饭做菜。甚至在临死的时候，孩子去见她最后一面，都被她骂了出来。所以母亲的离开没有给孩子带来任何痛苦！直到后来，孩子因学费遇到困难时，爸爸交出了母亲的遗书，孩子看完遗书读懂了母亲，哭着跑到母亲的坟前长跪不起！听着听着，我想起了这两年为生计陪孩子的时间越来越少，孩子在最需要母爱的时候我常常不在他身边，这种愧疚的痛苦在此时一股脑涌了出来，使我在孩子面前彻底失态了……

杨阳在读母亲的遗书时，声音哽咽，几次读读停停，泪水在眼圈里打转，看着他那痛苦的样子我涕不成声！儿子读完这篇文章，我们相拥在一起。杨阳说；“妈妈，你不在家我想您时看了这篇文章，我知道您很辛苦，我爱您！”听了儿子的话，我明白了“书”才是沟通我们情感的纽带！“书”使我和儿子在生活的磨砺中一同成长！杨阳，妈妈想大声的对你说“妈妈永远爱你！”