在雨中，我期待彩虹

雨中的期待，在我心中孕育了许多年，从童年到中年；从满脸稚气，到两鬓斑白，从未放弃过。那么究竟是在期待着什么呢？似乎很迷茫。

雨中的期待有时是神奇的，神奇到你明明知道夏日的雨丝会瞬间淋湿衣裳，却还是那么执着地在风雨中守望。

雨中的期待有时又是固执的，固执到你已经成了落汤鸡，却还在傻傻地等待云开日出，等待那绚丽的彩虹突然出现的时刻。我执着于雨中的期待，那是一种虔诚的守候，一如辛勤了一年的农夫在企盼着丰收的喜悦，又如泛舟湖面的渔夫在等待鱼跃水面的景观。

小时候，不知彩虹为何物，以为是天上飘落的彩带，便去问妈妈：那是谁在天上跳舞吗？妈妈莞尔一笑："那是……那是什么妈妈也不知道，等你长大了，学到了很多知识，你再来告诉妈妈好吗？"从那一刻起，我就把"彩虹"二字深深印在了脑海里，因为我知道，妈妈都不知道的事情，别人也不会知道。

长大后，那种深埋在心底的期待总会不时地浮上心头，所不同的是，此时的我，已经深刻理解雨中期待的含义。

18岁那年，我文学的启蒙老师、时任省委宣传部副部长的丁叔叔给了我一个命题：以长白山气象站为题写一篇3000字的短篇小说，而且要求有生活、有文采、有意义。

带着老师"三有"的紧箍咒，我利用假期三天没出家门，硬是憋出了一篇自以为很得意的作品。

也是一个细雨蒙蒙的夏日早晨，兴冲冲的我捧着那篇饱含心血和希望的小说，把它恭恭敬敬地递到老师的面前……

老师的脸上没有彩虹，也没有阴霾，甚至没有一丝表情。他只说了一句话："没有生活积累的杜撰，好比一杯美酒加进了半杯白水－－它还是美酒吗？"

那一刻，从老师的脸上，我看出了他内心的期待；从老师的话语中，我读出了他期待的内容。我脑子里一片空白，耳畔似乎有一个声音在叮嘱：有生活才有文采；有生活才有意义……

雨，不知何时停了。遥远的天边露出了一丝淡淡的蓝，我知道，彩虹会在这个时刻出现。于是，从那一刻起，我开始在老师的叮嘱中执着前行；也就是从那一刻起，我开始尝试在风雨中感受磨砺，并在雨中期待彩虹……