漫谈理想

今天被孩子气得够呛，就觉得要推动一个没有学习动力的孩子实在太辛苦了。为什么会没有动力呢？我思考良久，归结为他没有理想，没有目标。可是旋即又想笑：一个十一岁的孩子，他的学习似乎更应依靠兴趣和成就感来推动吧。

我从小学就有理想，长大了要成为一个伟大的诗人和作家。所以小学开始，我就试着写一些分行文字。中学学了文言文，有一次我还写了一个文言的短篇，拿给老师看，老师露出哭笑不得的表情，硬是憋着没有笑话我。哈哈，想想挺好玩的。我语文一向很好，爱读书，爱写。但是我有致命的弱点，怕吃苦，沉不下心做事，不敢投稿怕失败。所以即使今天在好心情，我也是更爱写日记，随手挥洒，立马发表。但是作家诗人的理想是彻底湮灭了。只留下回想起来时，唇角的一个微笑。现在写作也只是一种情绪的宣泄而已。

又想起一件事来。高中时有一个男同学，也喜欢看书，有时闲聊几句。我那段时间迷恋余光中的情诗，他却推崇郁达夫的《沉沦》。有一天，晴暖的午后，在教室前的走廊上，几个同学坐在凳子上聊天。他懒懒地说：“我的理想就是考上菏泽师专，毕业后当个老师，一个月三百多块钱，天天吃炒鸡蛋。”哎呀，这叫什么理想啊，我着实在心里耻笑了他一把。

后来他还真考上了那所学校，毕业后也当了老师。上年暑假学习遇见他，已经是某乡镇小学的校长了。估计炒鸡蛋应该吃腻了吧。我在高三才开始正视自己一塌糊涂的成绩，努力三年，才考进一所中专，现在是一位农村小学的老师。

看起来他的理想更加符合实际，具有可操作性，虽然是极普通的理想，但是一步步规划自己的人生，一点点品尝成功的喜悦，也未尝不好。并不是说一提起理想就是成名成家，大而无当。

可是，我却从内心觉得，虽然我的理想大而无当，我没能实现，但是我的青春比他更多一笔财富，多一片绚烂，多一股力量。他似乎看到的只有大地和道路，而我用年轻的眼睛凝望过虹霓星空。我在可以奢望的岁月里，拥有了更广阔的梦想。

无论怎么说，这些理想是我们自发形成的，不是师长授予的。我们主动追寻成长的方向。

但是我在教育孩子的时候，却一遍遍用名校名家的荣耀来启发他，我打开电脑，指着一个人说：“你看，这是你爸爸的朋友的哥哥，清华大学的教授，厉害吧？你好好学习吧。”呵呵，我想干什么？我什么都想替孩子去做，连理想这个东西，也想送个给他吗？如果一个人追求了几十年，却发现并不是自己想要的，而是在替父母实现理想，不是太可笑可悲吗？

理想是一笔巨大的财富，必须自己去挖掘。让孩子放下包袱，去发现一个真实的自己，去追逐真正自己的理想。他才会拥有一个完整无憾的人生。我所能做的，就是接受他，爱他，帮助他更好地前行。而自己的理想，如果还没走远，就自己去追逐好了，不要依赖孩子稚嫩的双脚吧。让他走他自己的路吧。