认识自然的少年

大夯 散文 河山雅韵 2012-06-14 09:28 责任编辑:纸墨飞花
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编者按

认识大山应该如认识滦河那样勇敢,认识了大山认识自然之后,这里就成了我们的财富之地。对自然的探索,对家乡的热爱溢于作者的字里行间,文末点睛之笔升华了主题:“认识从周围开始,以家为起点,以村为中心,以经历为半径,不住地四面扩展;认识自然,认识社会,认识人生,画着人生的圆!”

滦河南岸依山而建分布着自然形成的村庄。每个村庄面对滦河都有自然形成的屏障。滦河汛期咆哮着蜿蜒而下,猛烈地扑向半拉山,洪水被弹了回去形成巨大漩涡打个卷北绕而下。

半拉山,如同一个巨大的馒头一拜两半,如蜂窝一样的洞里住着鸟类和狐仙。80多米高的半拉山矗立在河岸,巍然不动,雄伟壮观。旧社会时老人传言,夜里火光闪闪,那是狐狸炼丹!

半拉山的东南就是生我养我的家乡。房子构建在高高的平台上。村东有个小山作为依托;村南背靠大山;村西半拉山与南山隔开,形成了以村为中心贯通东至滦河西至外村的大道。

无有记载我的祖先是怎样定居在这里及其发展的,只知道日本子进关后,逼着父辈在半拉山顶修了个炮楼;只知道村北先人载了三棵大杨树。合抱不过来的杨树上面的抢眼和半拉山顶的炮楼就是日本鬼子留下的有力罪证。

大队建在半拉山腰的东南,全村千数来口子人,十几姓混合住在一起,全村已片为单位分为8个生产队,集体开发河北平原和山区山地,形成了合作化的集体。随着人口的不断增加,建房只好往南面山坡上扩展。我家的房子就建在南面,后来我家的东南又建上好多的房子。

我出生后学龄前的第一课就是苦难,整个少年时期就是与拾柴为伴,开始与父母下地,后来与小伙伴在近处的山区拾柴。过了村南山梁就是海家沟,沟深曲折,惊险,最窄处只有十几米宽。由小道盘到沟底,被水冲刷的干干净净的岩石上是我们拾柴回来常常休息游玩的地方,常常流连忘返。沟南则是神秘莫测的高山——将军墓岭。

近处由于经常认识,那里有什么树,沟沟坎坎都已经印在心上。随着年龄的增长,独立意识的增强,要不顾父母的警告认识高山。

认识大山不同于认识滦河,滦河的危险都摆在表面,妇女小孩都可以涉足的河岸,只要不下水就无有危险;而大山山高坡陡,柴高林密,阴森可怕,妇女孩子不敢到大山深处。

认识大山应该如认识滦河那样勇敢。不一样的是,滦河岸边几乎是村民消遣的中心,特殊的表现,能够引起人们的好感,有了动力之源。而大山是多数人不能涉足的角落,而且存在着危险。

出生在世代农民的家庭,思想被禁锢在世俗的观念之中,父母恐怕出事,多数孩子被拴在裤腰带上,影响了孩子的智力开发和独立发展。在多数怪异现象没被科学解开之前,迷信充斥着人们的脑海。

关于大山的传说,都带有传奇色彩。大山里面有个熊瞎子专门舔人。将军墓岭阳坡有四道沟,里面有狐狸窝,长虫洞由这山通到那山。大沟里有个老虎唐,老虎堂南梁有个“背孩子石”。

传说有家大户人家的马每次从大山里回家都浑身是汗。一天主人盯着马,原来马与老虎打架,在搏斗中主人见马鬃影响马的视力。马回家后主人就给马鬃剪了,马在与虎搏斗时,马死了。

这神秘而恐怖的大山让多少孩子望而却步,让我感到惊讶的是,居然有的人直到死也没有去过大山!财富就在面前就不去发现。

终于有一天,在捡柴时我领着三个小伙伴背着家里的人去了大山。我们顺着前人踩出的弯曲的小路盘旋而上,到了半山腰,平缓处休息了一会儿,接着向主峰登攀。看着容易爬着难,主峰没有路,要躲开葛针绕开大石,累的满头大汗,终于爬上了顶峰。举目而望,真是人外有人,山外有山!

冬天的冷风吹去了脸上的热汗,四面张望大好河山,如一副巨画展现在眼前。北面群山中巍峨的长城清晰可见;西面宽阔的河滩,中间飘落着一条弯延的滦河;快中午十分,滦河两岸的村庄升起了袅袅的炊烟!南面山下是陡峭的山岩,远处是高低不平的山峦;东面是我村与邻村的第二高山:国家正在开矿——海拔两百七十多米的山头已被削平,一台台打眼机正在一抬头一抬头地打眼。

老人说这是将军墓岭,至于是哪个朝代的将军战死后葬于此地谁都说不清。我们惊讶、好奇的从远处看了四道沟,真是惊险。我要先认识你,等着以后再来细细品味。

主峰东北有条大山沟,我们顺山而下,听老人说这是“老虎塘”。确实山沟相当险峻,沟北悬崖绝壁,壁下有个山洞。我们好奇的爬到洞里,里面不太深,这就是传说的老虎栖息的地方。

“老虎塘“南面山梁上有两块大石,村民叫“背孩子石”。两块大石头一前一后,矗立在山梁上,若如背孩子,因此而得名。

这是迈出的第一步,惊人的一步。自从我们认识了这大山之后,这里就成了我们的财富之地。山梁西边是大队的“封山区”,这里便成为了我们拾柴的地方。每年秋后,我们就到这里成片的拾柴,晾干了在往家背。熟了,这山也就不再神秘。老虎没见过;熊瞎子没见过;狐狸也没有见过;到是经常遇见蛇,开始见到蛇也浑身起鸡皮疙瘩,后来见它们对我们并不构成威胁,也就放纵它们钻进草丛里和山沟里。

认识从周围开始,以家为起点,以村为中心,以经历为半径,不住地四面扩展;认识自然,认识社会,认识人生,画着人生的圆!

2012-6-13