语文和我的人生

我的人生，有悲亦有喜、有离亦有合、有缺亦有圆。

不愤世嫉俗，只管守住内心的一方净土。

忙，要忙得又方向。

赚点RMB，饿不死足矣。

与人交，真心至上，悲伤着他的悲伤，快乐着他的快乐。

用心生活，珍惜唾手可得的小幸福。

心存感激，感觉阳光的灿烂，芳草的鲜美。

闲时，双手捧书，不是为了写好作而是为了享受而读。

风霜、雨雪，不躲不闪，坚定着、自信着、勇敢着一路向前。

待我人生将近，回首往事，我可以骄傲地说：今生无憾。

这是我于高二写的随笔小札，现在的我甚是怀念那时的我，简单、快乐。然，历经了浓缩人生酸甜苦辣的高三，一切的一切，都变了。我愤世，为什么十年寒窗苦读都付之东流水，原来一份耕耘一份收获都是童话，骗人的童话，我哭他去。累了麻了，是身，更是心。“薄雾浓云”罩满了心头，就那样郁结着渡过了我熬过了我漫长的暑假、大一上学期、寒假。幸好的是，这学期学校开了门语文课。那些我困惑的迷雾被语文拨开，是了，我终于“见日”了，那种源于内心对生活的喜爱所带出来的美妙而踏实的感觉重拾回来了。而且，在孙老师下绘声绘色的讲课中，我对文字越发的热爱，我也学会了去思考，思考中去学习，学习做人、做事。

一：莫问收获，只问耕耘。

又一年的高考带着或喜或悲的色彩落幕了，但是关于高考的种种还在空气中不停歇地蔓延着，高考成了人们茶余饭后的谈资。我的周围，同学们上网浏览着考卷，相互交流着去年的考卷，我打开“QQ空间”，好友动态里十条中有八条是就高考发表言论的，其中有一条来自我初一班主任的“说说”让我有些哭笑不得，他说：“高考真是害人，昨晚做梦还梦到高考”。老班毕业都将近十载了，还是心有余悸啊。曾几何时，我也深陷其中不能自拔，但是，现在回首高考，“也无风雨也无云了”，心态较之前有了很好的调整。这是因为在一次语文课上，老师讲解苏东坡的《定风波》时，闲聊中以一句“莫问收获，只问耕耘”予我以醍醐灌顶般的启迪。是了，生活中，并不是一份耕耘一份收获的，徒劳无获得例子不胜枚举，就有很多发生在我们周围的，而“守株待兔”的第一次的碰巧发生在我们身上的概率又能有几？所以，与其抱怨生活，不如整理心情。莫问收获，辛勤地去耕耘，收获等同或缺少或为负，至少无所谓遗憾了，不是吗？我不会抱怨生活了，在生活的田里，我会继续耕耘，至于收获，老天，你看着办吧。

二：思无邪

语文课上，孙老师有一语惊醒梦中人。她言：“做人要真，记住。说真话的好处是不用去记得曾经说过的话。”我有些难为情，我曾经就是就是为了一颗小小的虚荣心说些谎话，为了圆谎，我还得说更多的谎，真累啊。如果露出马脚，多少尴尬。但是现在我拒绝了虚伪了，我要活得更为真实。

三：活到老，学到了

孙老师给我们系统性地介绍从先秦到当代的文学，如画卷般徐徐展开的文学怎能不吸引我？也才知道自己是多么的孤陋寡闻，浩如烟海的知识等待着我去汲取啊。孙老师说她退休后会第三次去看《红楼梦》，是怎样的一种活到老学到老的精神啊，我是被感动了。所以闲暇时会我去图书馆，看书，比如《野蒺藜》、《舒婷抒情诗选》《北岛文集》、《红楼梦》上册、我从中获得了精神上的享受，还是一些对生活的启示。真真好啊。

四：一个人的自信心来自内心的淡定与坦然。

五：积极乐观

末了，想说的是，我的人生越来越精彩了。