一个寓言，几种读法

那是一幅幅画。

春雨染绿了草叶，阳光润红了花儿，春风吹醒了虫鸟，大地哺育着新的生灵，一群孩子在醉人的春天里听老师读寓言。

真的像画，然而却不是画。

老师安详地坐在村里最大的一个晒坝中央，给周围十来双灼灼求知的目光读寓言。

他读的是古代版的寓言。从前有个爱撒谎的孩子，在山上放羊。一天，他突然大声哭喊狼来了，附近的人们听了，赶快跑来。然而，根本没有狼，是小孩撒谎闹着玩的。虽然大家有些不高兴，但没有责怪小孩。过了几天，小孩在山上放羊，又声嘶力竭地哭喊狼来了。附近的人们又信以为真，便十万火急地赶来。然而，还是没有狼，又是小孩撒谎闹着玩的。一些人开始埋怨责怪起小孩来。又过了几天，小孩还是在山上放羊，出乎意料的是，这次真的来了狼，小孩不得不声嘶力竭地哭喊狼来了。附近的人们听见了，以为又是小孩撒谎胡闹，便没赶来。结果小孩被狼给害了。

读完，老师严肃地扫过眼前每一张脸，语重心长地说，这个寓言告诉我们诚实是金，而撒谎会害人害己。

二十多年过去了。

春雨染绿了草叶，阳光润红了花儿，春风吹醒了虫鸟，大地哺育着许多新的生灵，又一群孩子在醉人的春天里听另外一位老师读寓言。

这位老师安详地站在村里一所学校的教室里，给下面几十双灼灼求知的目光读寓言。

他读的是日本作家星新一的寓言。从前有个聪明活泼的放羊孩，一天他在山上放羊，觉得实在无聊，就恶作剧地向村子哭喊狼群来了。村民们赶忙跑来，见狼群没来而是放羊孩在撒谎。村民们不但不生气，反而发现他们自己具有一定的突发事件应对能力，认为他们还有安全感。放羊孩见大家没责怪他，便更加得意起来。过了几天他又故技重演，哭喊狼群来了。村民们又赶忙跑来，没见到狼群。原来，又是放羊孩撒谎玩的恶作剧。但是，大家又是乐呵呵一笑置之，并没责怪放羊孩。然而，过了几天，放羊孩独自在山上放羊时，果真来了一群狼。聪明的放羊孩想，再像以前那样哭喊村民们是不会赶来救急的。于是，他想了想便改口哭喊一群美女来了，而且说要欺辱他了。村民们听了后，反应奇特，村里所有的男人都追赶着自己前面的女人，且都朝一个方向跑。结果村民们倾巢而动的行为吓跑了狼群，放羊孩得救脱险了。后来，当年的放羊孩被村民们推选为村长，村民们在他一个个有创意的主意指引下，富了起来，他所在村成了当地最富裕的村。

结局竟是这般美好！读毕，这位老师同样扫过眼前每一张脸，语重心长地说，这个寓言教育我们创新很重要，我们必须从小培养创新能力。

又过了二十多年。

春雨染绿了草叶，阳光润红了花儿，春风吹醒了虫鸟，大地哺育着许多新的生灵，另外一群孩子在醉人的春天里听第三位老师读寓言。

这位老师安详地站在镇上一所崭新的学校里一间教室里的讲台上，给下面百多双灼灼求知的目光读寓言。

他读的是当代版商余痕作家的寓言。从前有个喜欢玩救命游戏的孩子，总是喜欢在水根本淹不到的地方喊救命，人们都厌倦了他。有一天，他又在池塘里水浅的地方喊救命。当时，有许多人在场，就连他那会游泳的父亲也在场。大家都不睬他，等他闹够。后来水面没了人，大家才慌着去看究竟，结果发现这孩子被淹死了，因为那里不知何时多了一个深水坑。

又是一个悲剧！读后，这第三位老师也严肃地扫过眼前每一张脸，语重心长地说，这个寓言启迪我们，千万不可玩水，容易发生安全事故。

再过了二十多年。

春雨染绿了草叶，阳光润红了花儿，春风吹醒了虫鸟，大地哺育着许多新的生灵，再一群孩子在醉人的春天里听第四位老师读寓言。

这位老师安详地站在县城一所崭新的学校里一间教室里的讲台上，给下面百多双灼灼求知的目光读寓言。

……

啊，真是别致！一个寓言，不同的老师却有不同的读法，而且各自的读法都定格成一幅画，或凄凉，或美好，或震憾……