生命闪光

湖北长江大学十几位学生英勇救出落水儿童，其中三名大一新生为此献出了自己宝贵的年轻生命。

在看到这些文字的时候，我就不由心头一惊，很难过，因为他们和我一样都是年轻的在校大学生，但其中三名同学却早早地离开了我们。在写出这些文字的时候，我的脑海里浮现出了联想：涛滚的江水里三个年轻的身影，被救出的儿童的脸庞。

人的生命如此脆弱，年轻的生命就这样短暂！伤心落泪的同时，我心里面许多沸腾的感想让我被动地咳嗽了几声。我是把他们和自己以至同龄的年轻人做了对比。在我看来，我自己是一个不能和他们相提并论的人。我只知道埋头学习，虽然把自己的知识水平提高上去了，但是自己的思想素质水平没有提高上来。我想这应该是我们新一代年轻人在竞争压力下的共性吧。

对比于他们的壮举，我显得渺小；对比于他们的生命光芒。我会觉得自己是多么的黯淡无光。

在他们救人的一瞬间，他们没有丝毫地考虑到自己，他们只想着别人等他们来救，而要做的是跳下水去伸出一双双援助之手。在他们用手传递温暖的一刹那，无情的江水分开了他们团结的双手，吞噬了他们年轻的生命。再也没有什么语言能够表达我内心的难受。我想大声对他们说，你们好样的，你们是优秀的大学生，是我学习的榜样，你们的生命闪光永远激励我前行！

在我的记忆中，我听说过一些关于英雄英勇救人的事迹，也想到要向他们学习那种乐于助人的精神。可是，在与同学努力争取名次的过程中，忘记了我所谓的座右铭。记得上初中的某一次我得了班里的考分第二名，只比第一名差了几分，心里不服气，总是动不动就和第一名闹别扭。最后还是在老师的调解下，我们同获一等奖。想想就觉得自己争名心太强了。我应该把争己名变为为班级争光才对。如果人人都把自己的名利放在第一位，那么到最后只有失败落空而已。

像那三位大学生的行为正是用爱诠释了生命，他们的生命闪着熠熠的光芒。所谓人过留名，雁过留声。他们的行为感动了他们身边乃至更远的人，就像是太阳光一样辐射到世间的每一个角落。他们的生命闪光照明我前进的方向。我现在作为一名共青团员，要学习那三位大学生的英雄事迹，学习他们那种大无畏，助人忘我的精神，争取把自己的素质水平提高上去，也学他们一样，为社会为集体贡献一份光热。

想想逝去的年轻生命，再想想作为大学生的我们自己。我们应该怎样学习英雄们的闪光点呢？

我们应该多读一些赞颂英雄的文章，把自己和英雄们比较一下，找到自己的缺陷不足。要明确自己的学习目的：在提高自己科学文化知识水平的同时，提高自己的思想素质水平，将来为社会，国家做出自己的一份努力。克服自己的不良习性，努力培养自己辨别是非的能力和为人处世的能力，学会乐于助人，奉献爱心，以接近至达到英雄们的精神。找到自己与他们的共同点，继续保持和发扬下去。

人最宝贵的是生命。怎样看待生命，对待生命呢？这就要求我们以乐观豁达的心胸去包容一些不好的社会现象，适当地合理地改变一些不好的习性；珍重生命的同时，要注意自己对待生命的意义。这是因人而异的，只要是利于集体，国家的都是可取的。

他们的生命之光照亮了他们身边的人心，也照亮了许许多多被感动的人心。让我们记住他们的英雄壮举并传扬开去，这不仅是传扬事实，更是传扬精神。我想最好的传扬，就是学习吧。不仅我们，还有那些不了解此事的人，我们要告知他们，让他们同我们一起学习他们高尚的精神品质，让生命闪烁着圣洁的光芒！