爱需要经营

——《爱需要经营》家庭教育听课会感想

去年休假，应威武学友邀请，去那里玩，恰巧碰到她们学校在举办“爱需要经营”的家庭教育听课会，由于我平时总是殷切地关注孩子的成长，对孩子教育方面也存在着诸多困惑，所以朋友特邀我一起听听。

当我认真聆听完有着近乎二十年优秀班主任资历的学友与家长们交流的教育心得，瞬间觉如一股清泉注入心底，使我对孩子的教育问题茅塞顿开。

过去，大家在一起闲聊时都难免谈到孩子，有的说：“我家孩子平时做作业不认真，考试时也老马虎，都快愁死我了”；有的说：“我家孩子这次考试也没考好，气得我真想揍他”；还有的说：“现在养个孩子咋这么累呢，除了管吃穿、还要看着学习，累得我够呛，也没见孩子给我拿个好成绩回来”；更有甚者说：“我家孩子要是能把看电视、玩游戏的劲头用在学习上，那我就不用这么操心了……

我也是一个“望子成龙”心切的家长，总希望孩子能够出类拔萃，能按照我的意愿去学习、去做事，可结果总是差强人意。现在想来，实在是不应该。曾以为自己是一个比较民主的家长，既没有强迫孩子去学各类他不感兴趣的学习班，也能够经常和孩子聊聊他感兴趣的话题。但现在看来，自己与孩子的交流还远远不够。有时，孩子兴致勃勃地给我说些事情的时候，我也会漫不经心地，甚至随意应付一下。记得有一回，孩子学校举行器乐比赛，一进门孩子就说：“妈妈，妈妈，参赛项目我报古琴了！”谁知我当即脱口而出到：“就你那水平，还参加比赛？”现在想想真是惭愧，起码孩子有这份勇气，我们就应给予适当的表扬与鼓励。有时候，可能我们什么都不缺，唯独缺少一份试一试的勇气。

而今深觉，不会表扬和鼓励孩子的家长不是一个好家长，更不是一个聪明的家长。没有鼓励就没有信心，没有表扬就没有更大的进步，我们应用欣赏的眼光去看待一切。如果要想让孩子成为一个好学生，自己首先要做一个好家长，查找一下自身存在的诸多的缺点和不足。我们总是要求孩子要这样，不要那样，总希望孩子能按我们划定的条框做事。于是，对孩子提出的这样那样的要求，我们自己都做到了吗？这是值得我们反思的。

一次有策略性的表扬和鼓励胜过无数次不问青红皂的批评和打击。多对孩子说些鼓励的话吧，只有自信心增强了，才会更大限度地激发出孩子的内在潜能。多一句表扬，少一句打击，孩子就会有一个阳光心态。记得有一次，儿子对我说：“妈妈，我一看考卷分数就烦，你能不能每次不要说我？我知道自己该怎么做的！”现在想一下，家长作为之所以有那么多抱怨和不满，就是因为我们步入了“望子成龙、望女成凤”的教育误区。孩子偶尔考的不理想，我们能做的应该是帮孩子分析、查找一下原因，使其在以后的学习中有所提高，而不能去挖苦，讽刺。其实，我们都知道这样做不好，但是往往一遇到问题时，就不免说出些气话来。

所以说家长与孩子之间相处也是一门经营艺术，需要适度，“花未全开，月未圆”将是最好的境界。我身边就有几位朋友，因忙于工作，学习，家务及社会活动，几乎根本没时间和孩子多在一起，致使与孩子沟通的时间极少，造成亲子关系紧张。古希腊有位哲人就曾说过：“感情是由交流堆积而成。任何一种感情的升华都有赖于交流。”这句话用在目前我们的孩子们身上最为恰当。

爱是不仅需要经营，更需要精心地经营；爱是相互的，爱是宽容，爱是欣赏。我认为：多抽点时间与孩子进行一些别开生面的活动，如一起做手工，郊游，聊天……您的孩子更爱您，会让您那颗应外界繁忙而疲劳的心得到片刻的安宁，会有利于亲子双方的身心健康，会激发孩子的内在潜能，会在孩子心中播下爱的种子，开出灿烂的爱之花，最终也定会结出丰硕的爱之果。