我的青春我做主(二)
由差生变为老师眼中的优秀生,其中的艰辛不言而喻。通过自己不懈努力,高考取得较为优异的成绩。惨淡的过去已经远去,而今迎来最为崭新的日子。前路依旧很长,携着梦想,乐观积极追梦去。问候作者!
梦入芙蓉浦,寻觅似水年华,车到天涯,路过的风景,有美丽,有丑陋,荆棘划破,不顾伤痛,匍匐前行寻找那一低头的笑容,难以承受之重,便往返捡起青春岁月。
有这样一个人,他从不会汉语拼音,即使自己的名字,也只是勉强可以拼写出来,上了大学,他通过QQ聊天才学会26个字母的发音,但是除了四声之外,依旧分不清其中的一二三声。
芸芸众生,无非都是这样,到了入学的年龄,背起小书包,开始了学生生涯,或占生命的三分之一,或仅仅是九年义务教育,判断一个学生的好坏,也就是成绩的好坏,因此他的世界开始变得忧愁。
小学生涯终于熬到头,舒一口气,长长地,思绪万千,一岁一年,五年间万年青些许长高外,别无它样,绿色着校园,弥补着受伤的心灵。在这里为什么要用一个“熬”字?因为在他的回忆中,小学生在学校就是“热锅上的蚂蚁”,坐立不安,上课背着小手,从不敢多说一句话,带着恐惧,完不成作业的时候,去郊外转转,一步步趟起无数的飞虫,你们是不是也和他一样,躲避未完成作业的惩罚?
他的成绩一直是班里的倒数,中考被认为是班里的倒数第一,结果考了倒数第二,内心中还有一份惊喜,可这惊喜又敢于何人说。这样的日子一直持续到高二,那一刻,他不知道为何,哭了,泪水在黑夜中黯淡,混杂着声音,像一首哀怨的歌曲,感到前所未有的无助和渺茫,夜雨稀零,坐上了回家的车。
“抽烟不?”一个乘客问他。
“不抽,谢谢。”打量着,看不出是一位故人。
“现在做什么呢?上学吗?”乘客继续问到。
“是啊,上高中,学不会,想回家了。”窗外的雨,淅沥沥。
“我在市里上中专,不行和我一块去吧,毕业直接有工作。”他递过来水果。
转眼间,他们分别在熟悉的街口,熟悉的背影,熟悉的声音,为何刚才是如此地陌生?时至今日,偶尔在梦中遇到,从未在现实中看见曾经的挚友,原来离别就是一转身的距离,递烟送水果的时候,你为何没有想到,一个陌生人为何如此地亲切?
清晨,阳光过早地穿过窗户漂浮在小屋内,顺着光线望去,偶然间发现一盆芦荟,略带刺地生长,墨绿色,一片一片,健康的皮肤配上不动摇的性格,清新透爽,原来美也在这里。
洒落了些许灰尘的箱子,黄中有一点泛白,像鱼肚皮的颜色,翻开一本旧书,不小心掉落出一张字条,眼泪夺眶欲出。
ToYutao:
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
“杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。”披肩的秀发,俊朗的外表,清脆的声音,那一年,初三,美丽的英语老师教会了他音标,中考英语依然考了29分,也算符合四分之一的概率。多少人从生命中来了又去,擦肩而过的时候,或遗忘,或记起,都有一种难以言说的情感,或心酸,或激动。
他不想成为分数的傀儡,更不想逃避现实,摆在前面的只有一条路,踏过这条河,走过这片森林,不管深浅,不管稠密,也不管这河里有多少怪鱼,也不管森林里有多少猛兽。在今后的日子里,这张字条一直陪伴着他,鼓励着他,“志难挫,鹰击长空万里阔。”总感觉有一种神秘的力量支撑着弱小的身体。
一摞一摞,辅导书堆满了书桌,对于一个智商偏低,几乎没有任何基础的学生来说,困难可想而知。曾记得,刚上高一的时候,历史老师让他说出秦朝以后的的朝代,结果无一可知,最后问祖国是什么时候成立的,他却答出了1940年,我想声明的是他不是不爱祖国,他爱祖国的大好河山,爱祖国的一砖一瓦,归结起来,还是他的一些个人原因。
当只有一个目标的时候,全世界都会为你让路。苦苦探索,追寻着,他后悔曾经没有好好学习,错过的不再回来,面对种种困难,他又害怕起来,担心不能度过。人就是这样,错过了机会,懊恼不已,等到再有的时候,却又犹豫了,谁曾知道坚持下去就是胜利。
他上课从不听课,也曾努力尝试过改变,结果都是失败,或走思,或无用。他总是第一个走进教室,最后一个离开,甚至半夜的时候会从梦中醒来,打开手电筒,背三两单词,没有了往日的浮躁。他数学课学英语,化学课学数学,躲避着老师的追踪,累却充实,异样的眼光他不在乎,因为成绩可以说明一切。
总有那么一群人,他们对于语言类一窍不通,特别是英语,感觉无论如何也不能学会,繁杂的语法,多变的字母,恰好,他也属于其列,抑或放弃,抑或努力在困难中度过。他经过题海战术,重复中记忆,记忆中重复,最后高考成绩124分,满分是150分,假如给一张初中试卷未必可以做到。
对于语文成绩,也是一张张试卷,一根根笔芯,堆积着,高考题的类型几乎一样。当他拿着几本语文试卷的时候,很多人不理解,但内心的倔强已经使他不在乎,即使结果的分数不是太高,高考105分,满分是150分。
偶然间,一位同学翻开他的生物课本,却发现侧面的纸塑胶全已分开,一张张纸叠在一块,破烂着,却未少一张,对于一星期只背会一首诗的孩子,他只能不停地翻阅,书才有了刚才的一幕。
“你为何有这么大的毅力?”一位同学问他。
“我不想被人说成是永远学不会的笨孩子,我不想因为完不成作业而受到惩罚,我不想在别人都上大学的时候,我却没有方向地惆怅。”心情复杂,望着窗外的蓝天。
从一个分数差生到一个分数好生,其间的风风雨雨,难以诉说完全。现在只知道无论是小学、初中、高中还是大学,分数永远占据着至关重要的位置,不想受约束的学生,你的分数必须提上来,不然你的学生生涯或有一些惨淡,或有一些遗憾,也许若干年后,会发生些许改变。
就这样他毕业了,上了一所一本的大学,那个曾经被认为是倒数第一的笨孩子已经去了远方,梦出芙蓉浦,远望,茫茫大海,波涛翻滚,一叶扁舟时隐时现,留下的是一个热爱生活、积极乐观的大学生携一首赞歌,唱遍天涯海角。