书海扬帆品位是舟

书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。世界读书日，温总理曾经这样定义读书的厚重分量与深远意义。

读书作为生命的需求，作为一种修身养性、陶冶品行情操的捷径，作为一个净化心灵、丰富生活、拓展人生宽度的平台，在茫茫书海中遨游，不能不在读书的品位上精雕细琢。

心无旁鹜，神如止水。读书是什么？是在与文本进行交流，与作者进行思想火花的碰撞，这就需要守住一份宁静和纯真，耐住一份寂寥与孤独，酝酿一份痴情与忘我，收获一份超然与自得。蓓蕾初放时的我，沐浴明媚的春光坐在故乡小河畔那光达达的砂石上手捧沉甸甸的《欧阳海》之歌，眼前回放着英雄截拦惊马保护列车安全行驶的动人画面，心中涌动的是人民利益高于一切的亢奋激情；青春奔放时的我，将似火的骄阳拒之门外，趁着午休的安宁穿越时空遂道，与曹雪芹一同哀伤红楼十二钗的红颜薄命，一同感叹“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的生不逢时。“霜落寒空月上楼”那清幽曼妙的秋夜，一部《毛泽东诗词》与伟人、与红军一同经历二万五千里长征的艰难险阻，分享豪迈乐观的浪漫主义情怀。“江山不夜月千里，天地无私玉万家”的银色日子里，蜗居在温馨优雅的小巢任思绪在琼瑶的《浪花》里随波漂流，系于道德底线的爱情操守诠释着“帘卷西风，人比黄花瘦”掩隐的镌绣灵魂。昨天，徜徉于杨焕亭老师的《往事如歌》，目睹了一部工家兵大学生挑战时代、搏弈命运的曲线人生，读解了一个时代人性与人格的坚韧与执着；今天，行走在杨老师《山月照我》那彰显文人大师伟岸情怀的心灵原野，我真正揣摩到了秦人性格高亢激越中浸润的柔情似水，龙吟虎啸中缠绵的浅酌低唱。如此说来，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”不正是读书的一种品位吗？当我们坐下来读进去，被书缠绵得神魂颠倒、废寝忘食、乐而忘返时，自然是花好月圆，春风得意马蹄疾；江山多娇，风景这边独好的心锦摇曳。书中有我，我中有书，书人合一，人书合一，如此说来，“采菊东篱下，悠然见南山”不正是读书的一种品位吗？

登高望远，胸襟万里。古往今来，书在文化人的眼中俨然一座座巍峨峻峭的高山。当我们披荆斩棘身心顿劳爬上一个个顶峰时，的确是种无限风光在险峰的饱满与欣喜。走近《庄子》，我明白了真正的仁人志士不怕生活上的贫困，怕的是精神上的潦倒，也懂得了“人生的至高境界就是完成一次天地之间的逍遥游，也就是看破内心重重的攀篱障碍，得到宇宙静观天地辽阔之中人生的定位。”走近《我与地坛》，我更深地破解了母亲的最大幸福就是子女能够健康、快乐，最大的不幸就是子女遭受痛苦；更深地顿悟了生与死的哲理思考：“当上苍把命运推上绝路时，别忙着去死，死是一件不必急于求成的事情。”史铁生在生命最灿烂的季节遭受了命运沉重的打击——双腿残废，他一次次在死亡的边缘徘徊，是那与他同样冷落荒芜的地坛击活了他活下去的信念，以阳光的心态扬起了生活的风帆，以超人的顽强和超人的才华，为世人创造了一笔不朽的精神财富。走近杨焕亭老师的《烛影墨影》，我彻悟出一个热恋文字的人可以对名利功禄视而不见、听而不闻，但他决不会以庸俗乏味的人生坐标打发岁月。“于清谈和散淡中消磨生命的每一段流程，于空虚和无为中等待着老之将至的迟暮，这不仅与人的存在价值不相符合，尤其违背了人性的本真。”这就是一个文化人的灵魂律动，这就是一个文化人的意向矜持。“人之所以为人，就在于人是有着思维系统的现实存在，是一种思想和文化的载体。”我思故我在，还有什么能比醉在书山文海中品味生命的雅韵幽香更为丰厚恬静呢？《烛影墨影》曾经是我往返家与校两个多时辰漫漫车旅最知心的朋友，也是我全身心地领略名流作家中外贯通、古今贯通、文史贯通博深底蕴与大家风范乐而不疲的至美享受。锲而不舍地在书山上攀越，对事物的认识会更深更透，心胸也会更广更阔，视野会更宽更远，在人文合一、文人合一中学着超越自我、超越现实，如此说来，“会当凌绝顶，一览众山小”不正是读书的一种品位吗？出乎意料的是，书读得多了，却越是感到自己知识的浅薄，越是感觉在这绵延不断的大山面前，自己便是那无可置疑的小丘，渺小的自卑顿然而生。于是，学海无涯苦作舟，路漫漫其修远行，生命不息，读书不止成为下一个书旅的航标。如此说来，“欲穷千里目，更上一层楼”，不正是读书的一种品位吗？

读书需要品位，在茫茫书海中扬帆没有品位作舟，我们永远无法驶向最理想的黄金彼岸。