我，不欲战而能默

用很长的一段时间去抗拒写字，从11年初开始。有太多的慌乱与困惑，用文字没法解决，甚至会加剧。

大抵是发现，写字如同思考。不思考就不会迷茫，不写字就不会思考。因为我不想对生活大声疾呼。我，不欲战而能默。

有时会极其憎恨生命的重复。难以摆脱人的软弱与限制。因为生命重复，结果之后的结果沉重不堪，累计下来，于是思考变得沉重。写字开始变得繁琐扰人，开始变得无痛呻吟。

以前想过每天写一点字，随便写，格式、字数，方式不限；去掉一切的枷锁。坚持了半年再无法继续。也许是怕灵魂自我诉说的时候走样。也许又是因为一直不能思考的后遗症。

时常如梦惊蛰，时常悠悠温痛。爱已短，念已短，梦依然过半。

近日又频繁做梦，醒过来不知道是虚幻的，还是在梦里游历了其他地方。繁多的，苍然的，直白的。在梦里弥留，却不见踪影。醒来时仍清晰记得有三件事要记得。默念了一遍之后，只剩下两件事和一个不确定的名字。

梦回长夜，始终难眠。问一句，你、可安，可好？

时常需要的是沉默的思考，而非连理解都未尝试去做的关心。我确然是很怀念很多的东西，但仅仅存在于怀念的那一刻。怀念四年时光，然后臆想。但当不缅怀的时候，它们便是不值得缅怀的东西。只是东西。扑面而来的迷茫丝丝缕缕，容不得片刻的迟疑。

忙乱、慌乱、潦乱、淫乱，反正就是乱。生活似乎接近了一种贫乏的空白，离开了学校突然感觉丢失了很多东西。只记得有着冗长冗长的故事发生过，对白却很少。九月，十月，十一月。仿佛像是前一刻的光景，转眼却是如今。困惑、困惑，还是困惑...毕业综合症提前蔓延。

岁月揉皱了人的面容，同时也碾碎人的梦想。少年的青春期，其实是一场漫长的战争。从缩头缩尾，到无所顾忌。从茫然，到笃定。这就是我们的毕业生，成长的过程。

刚刚又重温了遍《毕业生》。作为毕业生的我有了比以前更多的感知。60年代的美国，反战潮流，民权运动，越南战争。动荡的社会，必然存在着不知所措的迷茫。一个男人的一生，究竟可以多困惑？就如毕业生那样困惑？在影片的最后，黄色的公交车，一群诧异的乘客。最后一排的班与伊琳逃出了教堂，他们战胜现实，一起逃离。在车上的他们先是兴奋的大笑，然后彼此微笑，最后神色凝重，带着慌张。尤其是班的眼神，隐藏着一种更深的迷茫。

是的，爱情得到了，那未来哩？他们应该去何处延续他们的爱情？依然没有未来，依然充满迷茫。影片的最后，是从背面看黄色公交车渐渐远去。感觉无比沉重，是电影的，也是现实的。

我们或许很年轻，我们或许没有很年轻。但岁月是残忍的，人是残忍的。青春尤其是残忍的，遗忘，再来，重复......

残忍在于停滞，单个生命的不能前进，命运的重复。残忍却更在于更新，更新着，遗忘着，连拷问本身都要一再学习。一个人的一生到底能走到哪里去呢？你我想要的，究竟是什么呢？母体、本质、终极？

请你了解，我是多么的无奈。

灵魂回归而来，新的一天又要开始了。

至少我是诚实的，至少不再害怕未知的未来。