路
“原本走另一条路可以更快到达目的地的,但是,我还是选择了这条路,因为走在上面,可以回忆很多的美好。”文章的结尾对作者的表达进行了升华,很巧妙。文笔流畅,有序。问好作者,祝创作愉快。
这条路让我对它有一种特殊的感情。
我在条路上从小走到大,从小时候的小脚印到现在的大脚印,它记录并见证了,我的成长过程。而我也见证了它的成长与变化,从以前我上小学时坑坑洼洼的小土路,到上中学时的石板路,再到我大学毕业回来后看到的现在的柏油马路,它的变化大到让我欣喜,再次走在它的上面,不由得会使我想起过去。那调皮的过去快乐的童年。
小学时的它泥泞且坑洼,高低不平,却是增添了我和我们一块上小学的伙伴的乐趣,雨天的时候,泥泞的湿土会粘住我们的鞋子,使我们拔不开脚,我们就开始比赛拔鞋子,有时使劲拔都拔不出来,往往是鞋子被泥土粘住了,脚却从鞋子里拔出来了,我们都乐呵的笑着,用手去把鞋子使劲拽出来,把鞋子往低洼的雨水坑里来回一涮,泥土就乖乖的与鞋子分开了,而且很干净,用手拎着鞋,光着脚丫踩着与雨水混合了的稀泥,脚踩在光滑的泥土上,那股子舒服劲真是太难以形容了,一边打闹,一边说笑着上学去笑声渐渐的远去,路却被我们渐渐的丢在了后头。天气好的时候,我们就比赛跑,看看谁跑的最快,当我们几个一块跑的时候,后面就会被我们的小脚丫激起一片的尘土,像是一团土色的云雾,有时我们要是没有完成老师布置的作业,又怕耽误上课时间,就会在路上边走边写,坑洼不平的路,让我们这些心急火燎的小家伙们,写出一些歪歪斜斜的作业,不但老师不认识我们写的是什么,连我们自己都不认得的,虽然这样,但是还是蒙混过关,勉强的交了差,避免了老师的惩罚。
现在想起,那时还真的多亏了这条路的帮忙,因为有它的存在,可以让我们有足够的时间,让我们蒙混过关,不过想起那些歪歪斜斜的字,相信老师一看就会很明白的,只是那是她还是原谅了调皮的我们。小学时期,是每个人都最纯真,最美好的年代,可是它却往往过得既快乐短暂又让人难忘,时间不可倒流,只能在往事中回首,
上了初中后,我们在父母与老师严格的双重管制下不得不失去贪玩的机会,每天忙碌的从这条路上走过,却不那么细心的观察它了,在突然的某一天,我发现它变了,变得整齐干净,因为有人给它换了新衣,从小土路变成了石板路。两旁还栽种了许多白杨树,它变漂亮了,看上去更结实更自信了。
时间还是在变,转眼我上大学了,走的那天我站在这条石板路上朝家的方向望了好久,也对这条路看了好久,我想记住这儿的一切。还真是皇天不负苦心人,在大学的第一天晚上我就梦见上学来时的一幕,我还是站在那儿,朝家的方向望,也朝这条小路望。
再次回来已是大学毕业以后,它变成了柏油马路,路还是那条路,只是它被人们更加的美化了,原本走另一条路可以更快到达目的地的,但是,我还是选择了这条路,因为走在上面,可以回忆很多的美好。