阡陌惜花

春寒料峭暗销魂，二月杏花开满林。　　借问阡陌独行客，到底谁是惜花人。　　“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”明代大学士徐渭　　这绕口令似的治学格言，看似简单，实则暗藏玄机，别有一番深意。是啊，时空纵横，看云卷云舒，世上唯有光阴是最公正的，他给每个生命平等的机会。光阴也是最无情的，人生不售回程票。那些如坠十里雾中、不识愁滋味的懵懂少年，还是趁“三更灯火五更鸡”勤学为好。免得到最后落得“年纪有了一把，学问一些也无，笑话到有一担。”的结果。读书长能耐，能耐就是能忍耐，坚持方是大能耐。“只有具备初恋般的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业。”知名作家路遥这样告诫我们。　　殊途同归。昔有黄生借书的故事广为流传。黄生知学难能可贵，而随园主人指点迷津诲人不倦，更是令人钦佩。一问一答中，妙趣横生的治学哲理就此产生。平凡的话语中，折射出一片深邃的智慧之光。不仅仅是读书，大凡一切事物，强烈的求知欲永远是迈向成功的先决条件。至于其他方面，凡是对自己有利的，条件好的，一定要珍惜，尽量将优势化为胜势。没有条件的，要努力寻找机会争取创造条件。经验证明，往往是自己千辛万苦得来不易的，才能倍加珍惜。所以随园主人发出了影响深远的“书非借不能读也”的感叹，这是饱经沧桑解析人生的自然之理。　　读书的方法多种多样，读书的境界各有不同。像五柳先生“闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”这是一种安然淡定、超凡脱俗的境界；大学问家朱熹“二十四字口诀”读书法，简单实用，最符合年轻人的口味；而文坛怪杰王国维的“治学三境界”之说，更是集众家之长，将读书治学的意境推向了一个新高。文苑佳话，受益匪浅。凡此种种，读书人不可不知。　　学海逐浪长，诗书滋味长。心随岁月长，长长又长长。