为什么爸爸妈妈不要我

“老师，为什么爸爸妈妈不要我了？生了我还不要我！是因为我不好吗？是因为我不乖吗？”这含泪的问句揪痛了我的心，那痛一直都无法褪去。

问这句话的是一个朝鲜小女孩，今年10岁，上小学四年级。因为她刚来我们学校，我对她并没有在意。在我的印象里，朝鲜族的家庭都很富有，因为朝鲜族人大多都到南韩去淘金了，回来都是挥金如土的。留守的子女也多数是这种状态。而就是这句话，深深地触痛了我的心，引起了我的注意，走近她，了解她，才知道了她的痛苦生活。

女孩的爸爸是朝鲜人，妈妈是汉族人。这在小村子里是很少见的组合。然而这种民族组合在浪漫过后走进了现实的柴米油盐，就经不起岁月的沉淀了。也许是民族的差异、习惯的差异、地域的差异……这对组合在女孩六岁时就劳燕纷飞了。女孩的爸爸去了南韩，妈妈又远走他乡。一开始，女孩被寄养在一户汉族家里，这有开小卖店。家里有一个小少爷跟女孩差不多。这小少爷总是偷拿店里的钱和好吃的，当主人追问时，小少爷就把帐全赖在了女孩的头上。于是，女孩子经常挨打，被关在小黑屋里，不给饭吃。哭都不敢出声地哭，因为出声就会被打得更严厉。泪无声地流了多少呀！

二年后，女孩终于盼来了妈妈。女孩刚扑进妈妈的怀里，就听到妈妈的电话响了。电话那端传来了男人的责骂声：“该死的，还不快点滚回来，孩子哭闹个不停，你不管呀？”于是，妈妈又把女孩子送到了一对朝鲜老人的家里，然后就匆匆离开了。女孩子听懂了：妈妈又成家了，又有小孩了！女孩心中想到的就是：妈妈不要我了！妈妈不要我了！妈妈不要我了！

孩子毕竟是孩子，女孩子的伤心和担忧很快被朝鲜老爷爷的疼爱驱散了。老爷爷对她很好，总是调样给她做好吃的，鸡、鱼、肉、蛋、水果从来不断。爷爷经常说：“孩子，要吃好呀，长身体呀！”慈祥的笑容，写着对女孩子的爱，温暖了女孩子的心。

然而，好景不长。一年后，朝鲜爷爷突然去世了。爷爷突然走了，也带走了女孩子的快乐，重新把女孩子扔进了冰窖。朝鲜奶奶从爷爷去世以来，每天打扮得花枝招展，出去打牌、唱卡拉OK。早晨给女孩子做点饭，晚上回来做点饭，就夜不归宿了。而那饭也只是单调的辣白菜炒饭，再也不见了鸡、鱼、肉、蛋，更没有了水果的影子。而更可怕的是黑夜，当那黑色的天幕拉开时，恐惧就袭上了女孩子的心头。农村的夜格外地静。偶尔的一声狗的狂吠吓得女孩子浑身发抖。多想扑进妈妈的怀里，多想给妈妈打个电话，多想让妈妈快来接……然而，女孩子只有筛糠一样地抖，在恐惧中度过一个一个可怕的夜。她才十岁呀！

当一年级的老师把女孩子的身世告诉我时，我俩的眼眶都湿润了。“我问她你都和谁玩，她告诉我有一个十二岁的朝鲜男孩子常找她玩。我担心女孩子。因为她长得太漂亮，却不懂世事。所以我告诉她不要和男孩子长玩，别让男孩子碰你的身体，任何男的都不许碰你的身体。现在我们还能告诉她，可以后呢？谁来管她呀？我们谁家不都是有水果吃，孩子都不爱吃了，乱扔。可是她竟然一年多都没吃过水果了，我给她买了一些桔子和苹果。她大口大口地吃。唉，这孩子，长得多好看，却竟然受到这样的煎熬，太让我意外了！”同事的这番话让我很难过，也很感动。“以后，你就让这个孩子在你班上吧，你单独辅导她吧！你能尽到一个母亲的责任，能告诉她一些世事，能保护她。以后我们共同努力吧，能陪她走多久就走多久，尽量保护她，让她尽量得到一点母爱，尽量保证她走好这段艰难的人生之路。”我这样地对同事说，相互点点头，因为那是两个母亲的决定。

此后常看到女孩子在一年级的课堂上，如鹤立鸡群。然而，她很快乐。她教这些一年级的小孩学朝鲜语，教他们跳朝鲜舞蹈，给他们讲朝鲜族故事……成了一年级班任的小助教。我和同事的脸上都有了一丝欣慰的笑容。

放假了，这个孩子的妈妈能接她吗？这个寒冷的假期，这个女孩子该怎么度过呀？这个年她又该怎么过呢？我的眼前总是那张幼稚而又忧郁的脸，一双大眼睛在问我：老师，为什么爸爸妈妈不要我？为什么？为什么？为什么？我的心痛更加剧了！大人做孽，为什么要让无辜的孩子来承受这人世间的最痛呀！