谁动了孩子的奶酪
谁动了孩子的奶酪？当前的教育存在着体制和机制的缺失，这是有目共睹的，巧立名目收费就是显而易见的弊端。一方面是孩子做不完的作业；另一方面家长也怕孩子输在起跑线上。这样的事，对于家长来说很纠结。
我女儿今年九岁，上小学四年级。
中午放学回家，她说：“妈，告诉你一件天大的好事——我们今天下午不补课了！”我笑了：我们学校也刚开完会，教体局有关领导莅临我校专门宣读了有关禁止在职教师有偿补课的文件，并对六位犯禁同行进行了全县通报及严肃处理，谁还敢“顶风作案”啊？
我问女儿：“你对补课有何看法？”
“只要没那么多作业，还可以接受。可是，我们语文、数学都是五本资料，哪做得完？今天我们老师还说，如果别人问起来资料的事，就说没有。我们老师还说，做资料是为了让我们考上好大学••••••”
我轻轻摩挲女儿的右手中指，稚嫩柔软的指关节上已有了厚厚的茧，硬硬的，如一根根刺，由我的指尖穿过，有些微的疼。我无语。
“妈，你说写作文要以我手写我心，但我要把心中想的写出来，老师该批评我了，该不喜欢我了。”
我又无语。
是啊，孩子来到这个世界上，都有一颗赤子之心，无欲无求不虚伪不隐恶，当他们以一双纯净无瑕的眼睛注视这个世界时，却茫然无措了。因为他们发现，连老师都在教他们说谎，这个世界太令人无奈了。然后，他们会逐渐变得复杂世故，学会八面玲珑，因为他们太小，不会分辨不会拒绝。
而我们大人，正伸出一双双手，推着懵懂无知的孩子走向这个世界，浑然不觉地扮演了一个精神引领者的角色，走向混沌。有朝一日当他们觉得矛盾纠结提出质疑时，我们也许只能选择回避或强硬地让孩子学会适应，冠冕堂皇地教他们长大，然后解脱。
但能真的释然吗？
“妈，我看的书上有一个学校，让学生自己选择喜欢的老师和学科，还有作业，你说有这样的学校吗？”
“孩子，人类有很多梦想没来得及实现，所以就用文学作品或戏剧等形式表达出来，就如同精卫填海夸父逐日愚公移山一样，你懂吗？”
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母女的对话穿过冬日的薄雾，继而消弭••••••