让国培之花永远绽放

2010年11月4日到18日在广西师范大学参加国培项目的培训已经结束，回首十几天的学习时光，仿佛感觉自己又回到了久违的大学校园，自己重新成为了一个孜孜不倦的学子，18天培训的旅程，更像是一场心灵上的洗礼，令我蜕变，促我提高.我们在短暂时光里感受新的教学理念的熏陶、聆听大师的教诲、分享同行的成功。

11月3日到了广西师范大学，热情的服务，细致入微的安排让我体会到了回家感觉，从安排住宿到晚上的用餐，从学习资料发放到教室的安排都体现了广西师范大学项目各个部门高效的办事风格.

11月4日上午，由广西师范大学基础教育课程研究中心承办的2010年“计划——中西部农村骨干教师培训项目”（小学科学、初中物理）暨“广西区初中学科骨干教师培训项目”（初中物理）培训班在广西师范大学田楼报告厅隆重开班。培训班的正式开班意味着我们热切盼望的学习的开始。学习，对每一个人来说都是一个自我提升的过程，通过本次培训得到相应的成长。

在接下来的培训中我们收获的精彩实在太多太多……

张希希教授《研究问题的表述》通过生动通俗的阐述，向我们传授如何做好研究问题的表述，引导我们一线教师们将质量不高的问题表述向好的方向转变，进而走向教育研究的成功之路

华南师范大学基础教育培训与研究院副院长刘良华博士，在田家炳教育书院的报告厅做的《教育研究与教师成长》专题讲座.他的讲座以“教育研究”为主线，围绕“教师教育研究的三个陷阱、教师教育研究的正道”两个方面进行阐述。刘教授指出，成为名师的三大修炼是：立德、立功、立言。立德即成为一个有信念的人；立功即成为教育的改革者；立言即成为有作品的人。这样的思想，这样的观念，不正是我们所需要的吗？真是踏破铁鞋无觅处啊！

教育技术学院罗刚副教授讲授的《多媒体课件制作》深入浅出，让我们对多媒体课件的制作奠定了深厚的理论基础.

研究生学院院长高金岭教授做的题为《全球化危机中的中国境遇及其教育反思》的精彩讲座旁征博引、语言犀利、见解独特，令人耳目一新。“中国最深刻的‘教育问题’实际上不是教育问题”的精辟见解令我们每一位教育工作者深思.

广西师范大学培训项目首席教授罗星凯的《科学探究之探究》把我们认为是空中楼阁的科学探究变成现实。

分享兴华教育团队的成长成功经历，让我们体会到了这一团队走到今天的不容易，这其中既有成功的喜悦，也有失败的悲伤；现场的电话连线，无不让我们在场的学员为之动容。他们的一点一滴的成长经历成为我们回到工作岗位上的“奋斗宝典”………………忘不了自己培训的心得体会入选简报的兴奋；忘不了欣赏外籍通识培训专家精采的实验表演给我带来的收获；忘不了寒冷的冬天大家用心浇灌的培训之花是如此的美丽；忘不了班主任陈海深对我们的教导：“渴望去欣赏别人也渴望被别人欣赏带来的感动”；忘不了兴华科学教育研究生团队奉献精神给自己的震撼；忘不了课程专家和指导老师讲课和指导的对我们的点石成金；忘不了张殷老师的所上的“初中物理疑难实验的突破与改进”给我们带来的耳目一新.更忘不了赵凯华教授虽然退居二线仍然带给我们的勉励.

好一场心灵的洗涤之路，好一个感动自己，感谢专家的培训之旅，就像是一幅优美的画卷长廊，令人目不暇接，美不胜收.

在培训中我还增长了见识，开阔了视野。通过这次培训我对科学探究有了深一层次的理解，学到了先进的教学理念和教学方法，学到了备课时应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，实验课怎样开设……。通过培训，我更学会了学习，向专家们学习，向同行们学习，向自己学习，学会反思，总结经验，寻找不足，通过加强学习，提高自身理论水平和业务能力

虽然，在广西师范大学的培训大幕已经落下，但是内心里一点都没感到惋惜，回顾一路的培训历程，放眼望去，恰如落日余晖，满天红霞，依然那么灿烂，那么动人.只要我们每个人心里都种下培训的种子，只要我们平日里用心的去浇灌，国培之树会长青，国培之花定会永远绽放！