契机,竟在低分时

双口玄月 散文 随笔小札 2011-12-20 17:04 责任编辑:邱雨
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编者按

抓住学生心理特点,学生在学习中智与能的成长,必须要有正确引导,才能更好提高学生学习能力。此文写得很好,有助于老师的教学方法。荐

黑夜的安静,赐予我思考与反省的空间。旷远的天籁之韵律,让灵魂沉醉在黑夜。以一种日久的习惯和感知的生活方式,汇聚灵感于笔端,用它挥洒黎明的破晓,迎接曙光的到来,用它倾情诠释孩子的变化,用它托起聪灵孩子的希望。今早借着晨光的节拍,注入责任与动力,尽心撬起学生的辉煌——而契机,竟在低分时。

回首初一,感叹充涌于胸。班里的才子毛鳞凤角,但其中一个是同学追捧的偶像,缘于他有着潇洒俊逸的外貌,有着才思敏捷的思维,有着巧夺天工的硬笔,篮球的三步上篮是同学瞩目的焦点,旋风般的百米赛跑总为班里捧来勋章,跳远场地矫健飞跃的身姿,为班级荣誉添砖加瓦。可无论如何优秀的孩子,懵懂少年总有不谙世事的一面,记忆里,昨日之忧犹在,开学初,面与黑板背道而驰的坐姿,偶尔,课堂里用矿泉水瓶飞出的抛物线,竟出自他手,下课时,走路的跑跳,撞了学校老师而不自知......。肯定是哪里存在问题,找来找去,总觉得症结是孩子的自我感觉太好了,于是,与他高谈阔论,谈论天外有天,人外有人,总希望孩子质问自己的心灵,质问自己这一生要的是什么?不要像一个钟摆,两极之间摇摆,希望他朝着一个目的地,走出家乡、走出浙江、走出国门而努力。

一种希望与期待的情怀油然而生,多次的谈话,感觉孩子朦胧中有了些许的变化,我仿佛看到了黎明曙光,生命的酝酿。可是,过不了多长时间,一切好像又归零。归零的困惑时常来敲击我的心灵,独自一人时,心中泪流如潮,归零的无情便把你从青云之端拉入现实,一切就在这反反复复中延续。每个人的心灵中总有脆弱的东西。我不相信聪明人都是铜墙铁壁,每个人心底里都有脆弱的一面。只有在困难面前,才会对生命的意义有真正的了解。机遇竟然不期而至,市数学竞赛的结果让我找到了答案,孩子承受不了有始以来的低分,我对他做了深入浅出的心理分析,是由于平时上课不注重基础,造成难题面前不能孰能生巧,加上上课分心,造成注意力分散,久而久之形成条件反射使注意力集中时间短,一遇到难题读一遍、两遍不懂,心理就出现烦躁感等原因,最终只能屈服于难题。孩子终于痛彻心扉,事情的开端与结局无法预料,在哪一个瞬间竟给出答案,从此看到一个心灵的长大,看到跌倒了会爬起来的聪灵。低分--让我找到了教育的契机,低分--成就了一个才华横溢的孩子。

平凡人生,简单岁月,于黑暗与黎明的交换里,成就了伟大成长。明天世界,就在这无数个黎明中到来,寄来我们的希望,我们的激情,我们的明天,我们的未来。一米晨光,一股清新,一种温馨,尽入心扉,甚是惬意悠然。冬风过,雀儿鸣,晨步音,在短暂的时光里,我惬意的感受着周围的清心,内心的安宁。当阳光洒下第一缕英姿的时候,给我无尽的渴望和期待,希望更多更多的契机,来成就我的孩子们。